文档介绍：新教师教学反思
作为一个新教师,需要学****和掌握的知识和技能很多,我觉得备课和听课尤其重要。在教学活动中,教与学两者是相辅相成、不可分割的,有教者就必然有学者。大学期间所学的基本上是纯理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实在具体的课堂呢?在最初的第一周教学活动中,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本、教材,不断改进自己的多媒体课件,企图令课堂生动,使学生易接受;我以为这样学生就能理解教学内容,但事实并非如此。在随后批改课后练****时就发现了问题,以***的角度考虑问题,有时会高估小学二年级学生的心智水平,在***看来简单明了的题目却是他们可能会出的错误。明白了自己看待问题的角度错误了,但我还是没找到解决方法。随着学校的教研活动,我走进了其他老师的课堂,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进。我想,这就是我所欠缺的,需要一段时间去学****所以我打算多多听课,认真书写听课记录,借此逐步积累自己的经验,过后对我自己的备课教案进行修改,将听课过程中所学****到的优点和长处应用到我的课堂教学当中去,从而逐步提高自己的教学效率。
课堂上还有一点很重要——驾驭课堂的能力。学生在课堂上一举一动直接影响教学效果,但当有学生面对难度较高的课程而无心向学、违反纪律时,我的情绪极易受影响,使得原本正常的教学程序受到冲击,影响教学效果,这是我今后教学活动中必须采取有效方法克服的。 
   除此之外,平时课余时间,我也经常向学校其他老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅,从他们身上,我明白了教学经验不会从天上掉下来,出来发扬勤学好问的精神虚心跟周围其他老师探讨先进的教学方法,从而逐步提高自己的水平。