文档介绍：××中心校小学部08-09年度
气象兴趣小组活动计划
一、指导思想:
“气象”是学生熟悉又陌生的科学术语,虽然每天打开收音机、电视、网络或者翻开报纸,都能听到或看到天气预报的消息,但气象的“具体指向”对于学生甚至部分成人都是模糊不清的,希望通过考察实践、参观访谈、网上搜索、实验操作等途径,使学生知道气象与人们生活的关系,了解一些基本的气象科学知识,体会气象工作者的劳动及价值,培养学生参与社会公共事务的公民意识,发扬学科学、爱科学、用科学的科学精神。
二、活动目标:
1、气象兴趣小组活动是培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等公民价值观的一个良好机会。建立以三至五年级学生为主的“气象兴趣小组”,利用校内气象观察园地,定时、定点、定人员、定内容,分工合作、做到持之以恒地开展第二课堂活动。
2、从培训学生数据记录、日常管理、观察报告撰写等工作形成制度,坚持不懈地推行,把气象兴趣小组做成我校第二课堂活动的一个品牌。
三、组员对象:三到五年级学生
四、指导教师:××老师
五、观测计划:
将所有组员分成5个小组,各组推选1名组长统管本组的观测活动(组员当中还明确资料查询员、观测记录员等分工)。
先进行实习观测,每天轮流观测由指导老师带领下进行(总共2周)。再由小组长统领本小组观测,每小组轮流1周进行观测。
此外每小组轮流出有关“天气与生活”的板报,每2周出一期。
六、观测时间:每天7:30
七、观测地点:××中心校小学部
八、观测项目:
室内气温、气压、风向、风速、干湿球温度表并查算湿度、温度计、湿度计(换纸并找出气温和湿度的范围)、最高气温、最低气温、蒸发量或降水量。
附:兴趣小组名单:
第一小组:
第二小组:
第三小组:
第四小组:
第五小组:

××中心校小学部09-10年度
气象兴趣小组活动计划
为了进一步做好新课程和校本课程的落实和实施,不断加大科普教育力度,深化素质教育,全面提高全体学生的气象知识水平,配合此次“四配套”的投入,充分利用已有资源,特成立气象兴趣小组,并制订本学期工作计划如下:
一、开学初,安装好学校小气象站,选取合适的学生成立气象兴趣小组,做到分工协作。
二、每周一次兴趣小组培训活动,培养气象兴趣小组成员认识气象符号,看懂气象术语等方面的能力。
三、培养气象兴趣小组成员的自觉认真、持之以恒的工作态度,特别气象资料收集和整理工作。
四、认真做好每天三次的气象观察、记录、公布工作。
五、充分发挥兴趣小组成员的辐射作用,以点带面,面向全体学生宣传气象科普知识,提高学生的气象科普素养。
六、充分利用校园网、红领巾广播站、学校班级的板报、宣传橱窗等阵地,面向全体学生宣传气象科普知识。
七、在每个小组成员认真做好自我总结的基础上,认真撰写一篇有关气象方面的小论文,并组织进行评比。
八、每学期做好气象情况统计汇总工作。
九、总结评选“优秀小气象员”。部署好假期活动计划。
二〇〇九年十月
××中心校小学部10-11年度
气象小组活动计划
天气与我们的日常生活密切相关,学生通过学习,已经了解了一些有关天气方面的相关知识,怎样才能做到学科学用科学呢?让学生体验气象观测的全过程,理解长期观测和记录数据的重要性,体会到长期测