文档介绍：和田市吉亚乡小学2017-2018学年第一学期“国语”教学工作规划
教育教学是学校的中心工作,是贯彻党的教育方针,实施素质教育和实现教育目的的根本途径。“国语”教学又是教育教学中的重中之重。在“国语”教学过程中,从事“国语”的教师,遇到了前所未有的困难,同时也积累了一些经验,现就将本学期要做的工作做如下。
一、加强“国语”教学管理
1、我校认真执行《新疆中小学少数民族国语教师培训工程实施方案》,立足校本培训,采取岗位培训与脱产培训相结合的方式,积极的开展民族教师的国语强化培训工作,努力提高民族教师的国语水平。
2、学校对新到岗的“国语”教师重点培养,每位新到岗的“国语”教师待上完汇报课后,才能独立任课;评选优质国语课,并上一堂公开观摩课,初步规范“国语”教学的考核与评价体系。
二、提高“国语”教师的教学能力
1、“国语”教师的备课(除母语教学外)基本上做到用国语备课,能及时的用国语记录“教学反思”。
2、校领导和教务主任、教研组长经常性的去“国语”班听课。并将听课情况反馈给主讲教师本人。鼓励新任教师与有检验的国语教师互相听课、说课、评课。
3、教务主任及时检查“国语”教师的备课、批改作业等各项工作,并及时交流情况。
4、新任国语教师与有经验的教师结对子,努力提升国语教师的课堂教学能力。
5、“结对子”使民族教师的国语水平和教学能力得以提高,民族团结更加深入人心。
6、学校进一步加强“国语”教学研究,广泛开展“国语”教学学科研究。
,并通过国语教学的实施,提高学生国语口语能力,交际能力及应用能力。
三、强化“国语”教学工作,努力提高“国语”教学质量
1、凡担任“国语”班学科的教师每学期要能听课15节左右,其中听同年级教师的课5-8节。
2、教研组长至少每周检查一次国语班教师批改作业及布置学生作业量的情况,发现问题及时向课任教师反馈。
3、教务处和学校至少每一个月检查一次“国语”教师的教案,及一系列教学活动。
4、学校为“国语”教师开展一次评优课活动,并对前三名进行精神和物质鼓励。
5、为了提高国语教学能力对国语教师进行每周两节国语强化培训。
6、多渠道筹措资金,对“国语”教师脱产培训的力度