文档介绍：大学生人际关系
组员:贺念、何旖旎、刘凤、黄璇、李珊、刘燕、冯露、黄伟萍、林俊杰
偶
然
的
相
逢
必
然
的
交
往
人际关系的概念
人际关系又称人际交往,是指个人与个人、个人与群体或群体与群体之间通过一定方式进行接触,从而在认知、情感和行为上相互影响的过程。
人际关系的发展过程
人际关系吸引过程可以分为五个阶段
  
 

A B C D E
互不相识→单方注意→表面接触→建立友谊→亲密关系
人际关系的重要性
人际关系是人之基本社会需求
人际关系可助人自我了解
人际关系可达到自我实践与肯定
人际关系可用以自我检定社会心理是否健康
大学生人际关系的特点
交往的范围扩大。交往对象由以前的亲缘、朋辈交往转向更广泛的社会交往群体。同学交往不局限于同班同学,发展到同级、同系甚至是同校的可认识的所有同学;不仅包括同性交往,异性交往也是同学交往的重要方式。
交往频率提高。交往由偶尔的相聚、互访发展到较为经常的聊天、社团活动、举行聚会、体育活动、娱乐、结伴出游以及其他一些集体活动。
交往手段多元化。电子网络的发展为大学生的交往提供了更加广阔的交往空间,交往手段的发展,使大学生的人际交往变得更方便、更快捷,交往距离更远,交往范围更广。
大学生的人际关系的分类
回首又见乡音浓(老乡之间)
你很重要(个人与集体之间)
亦师亦友疏淡尊重(师生之间)
低头不见抬头见(同学之间)
同一个屋檐下(室友之间)
青涩伊甸园(恋人之间)
大学生人际交往
自我中心型
自我封闭型
社会功利型
猜疑妒忌型
江湖义气型
存在问题的类型
甘小莉,女,10岁,4年级学生。平时,不管是爷爷、奶奶、还是爸爸、妈妈,都十分疼爱她,不管她要什么,都尽力去满足她。加上她学习成绩好,常在班上一二名的位置,这使她认为自己比其他同学高人一等,常常对别人指手划脚,有时甚至骂别人是“蠢猪”“笨蛋”。平时,班上布置工作给她时,她总是自己想干什么就干什么,想怎么干就怎么干,听不进别人的意见和建议。这一次,老师发现她给好些同学一块钱,为的是“收买”同学选她做班长。她父母对她也很头痛,因为只要有什么不能满足她的地方,她就赌气可以一天不吃饭。