文档介绍：领导小组:
组长:袁超
副组长:马燕
成员:胡凯高志凌冯春霞科任教师生活辅导老师
1、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。
2、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次,督促监护人加强对儿童的管理和教育。
3、领导小组办公室成员每月至少通过电话、视频等途径与家长联系一次,便于家长及时掌握孩子的成长情况,沟通儿童与家长之间的感情
4、每年为儿童体检一次。
5、通过多种形式的活动,向儿童普及法律法规、科学文化知识,宣传文明新风,传播自护技能,促进儿童身心健康发展。
工作专班:
班长:马燕
成员:冯春霞生活辅导老师心理辅导老师
职责:1、落实关照计划;
2、进行日常的生活、学****管理;
3、促进学生身心健康发展;
4、进行家校沟通,做好学生提高和转化工作。
关照网络图:
留守儿童亲情联系制度
1、每学期向留守儿童临时监护人通报留守儿童在校学****生活、品德和心理健康等方面的情况,提出留守儿童管理教育的针对性建议。
2、班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上家访,了解指导监护人开展正确的家庭教育。
3、学校开通“帮扶热线”,畅通家校联系渠道。充分发挥亲情联系电话的作用,让留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。
4、学校安排的管理人员要及时做好亲情联系情况记载。
留守儿童谈心交心制度。
1、将德育工作放在首位,通过组织开展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、社区服务活动、心理健康教育活动、文体活动、法治安全教育活动等,为留守儿童增进与同龄人的交流沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建