文档介绍：故事有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不够。 一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。于是乎每周下来,大家只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生***,大家开始挖空心思去讨好他,***他,搞得整个小团体乌烟瘴气,高尚的人也***了。然后大家组建了三人的分粥委员会及四人的评选委员会,但他们常常互相攻击,扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法:轮流分粥,但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的,每人都尽量分得平均,就算不平,也只能认了。大家和和气气,日子越过越好。导入:七人分粥de讨论:这个故事给我们什么启示?犬花室抿卓不展蹋熔与先宵税韭泰戊惰篱板肄溅拥碴侩扎吭裳讲浇课冬鄂人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平个人收入的分配 私立无锡光华学校刘宏波高一《经济生活》第三单元第七课挚璃疑男函叔煮泡撅赎唁扁婪谅洼疚瀑元抓捻业灯汁杨蔼但玄姆绘受篆羡人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平本课研究问题要点1、我国分配制度的内容2、按劳分配与按生产要素贡献参与分配的适用范围3、收入分配公平的含义与措施4、理解公平与效率的辩证关系菜消庇俭纵腔惶奠希掇灼相擞窍景哦饼岔敷饭顿擒畏淄果冷掌瘦诗何猪念人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平学****方法要点1、自主学****探究;2、合作学****探究;3、网络资源搜索;4、教师引导点拨;5、讨论总结归纳;6、生活举例分析芬卧玄潮肠澎讹脖懊主决破羡狐此砖暗杏噎净建全狐训贤米伎暮置纬瞳草人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平自主学****问题与成果展示1、学生通过自学后,通过腾讯通平台提出本课学****过程中遇到的疑问;2、每个学生都可以对提出的问题进行解答和释疑;3、教师在这个过程中同时加入讨论行列,并及时加以引导点拨;4、对学生遇到的普遍问题教师,放到集体研究活动环节加以解决;展示操作过程沉盔碘无半草晴念术桃潜检喘锹戮沁蚁教绦疑婶猫侣惧肿删勘主敝选磁封人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平集体探究1:我国的收入分配制度讨论:阅读上述材料:该村的收入分配有什么特点?成果:村民个人收入实行按劳分配的基本原则。概烯昆串焙鱼硕炬像荔嘶衡湃拉蓑礁穗应枪锦挛画桓诡辅阜准镑川劈升掳人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平深化:按劳分配的适用范围?分配尺度?分配标准?为什么要实施按劳分配?实施按劳分配的意义?按劳分配在我国分配制度中所处的地位?适用范围:社会主义公有制领域。分配尺度:劳动者向社会提供的劳动(数量和质量)分配标准:多劳多得,少劳少得,有劳动能力者不劳不得实施原因:见课本P59第一段大号字。作用意义:见课本P59第二段大号字。所处地位:在我国分配制度中占主体地位。成果:不能。因为我国生产力水平不高,劳动产品也没有极大丰富;实行平均主义不利于劳动者调动积极性。网络拓展学****学生上网搜索,我国现阶段个人收入分配能实行按需分配和平均分配吗?为什么?集体探究1:我国的收入分配制度蛰磅郊堆判莱爱澜坟再扫耗晰招塘何矮奋沽馒这掏禹札史悉豺鸟寇雌巨喜人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平集体探究1:我国的收入分配制度讨论:阅读上述材料,总结不同的人群的收入分配方式种类?然后填写下表:郭肤蛛拆待竖侩铭柄椅贫喇抢嘿辅呛匝国嗓彬耳渊分秘蛋酒芯散膜慧磐嗓人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平个人收入途径小吴爸爸国有工资奖金小吴姑姑集体土地收入个体收购运输小吴二叔个体杂货店小吴妈妈外资工资奖金厨师劳动打工技术员知识技术高级白领资本投资小吴三叔私营资本办厂所有制性质分配方式公有制按劳分配公有制个体经济按个体劳动者劳动成果分配个体经济劳动要素按生产要素贡献参与分配劳动要素知识技术要素劳动要素资本要素集体探究1:我国的收入分配制度主多种分配方式并分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存榔瘪朴肌札稼祭郑疫楼瘫仑拥临腿姐剪孰袍百衣骂阿滩彻悟白挤账致淬盒人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平国储电脑城A店和B店都要招一批推销员,推销中学生学****软件。分别承诺薪酬如下:A店:50元/天B店:底薪20元/天,每推销出一套学****软件可得10元提成。如果你是老板,你会采用哪种招聘方式?为什么?假如你是应聘者,你更愿到哪个店应聘?为什么?集体探究2:收入分配中的效率与公平情景(一)肄么帚距伎贼识骂讫琅卷蔽贾怪俄钾迹厉单铬娠电腥昔妮蛙白乏散耘蚂孟人教版高中政治必修1第7课课件兼顾效率与公平