文档介绍：五礼五耻的心得体会作文
篇一:明五礼___知五耻主题班会
“明五礼知五耻”主题班会
时间:XX年4月27日(星期一)
地点:六(1)班教室
主持人:张志会(班主任)
参会人员:六(1)班全体学生
一、主题班会目的:
通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。
二|、教学过程:
春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。让我们从讲文明,讲礼貌,七年级(11)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。
1、明了“五礼”和“五耻”的含义:
“五礼”:仁、义、诚、敬、孝
“五耻”:懒、贪、奢、浮、愚“仁”:中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之
一。他提出要为“仁”的实现而献身,即“杀身以成仁”的观点,对后世产生很大的影响。
“义”:中国古代一种含义极广的道德范畴。本指公正、合理而应当做的。孔子最早提出了“义”(管仲,《管子·卷一·牧民第一》“四维不张,国乃灭亡。──右国颂”,“何谓四维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。”估计比孔子早提出礼的概念。
“诚”:指对国家、对人民、对事业、对上级、对朋友等真心诚意、尽心尽力,没有二心,诚,代表着诚信、守信和服从。诚对我们并不陌生,追溯中华民族悠久灿烂的古代文明,为后世的我们留下了取之不尽的精神财富。先辈们的人格魅力和品格素养经过千年的积淀,形成了今天中华民族伟大的品格。其中倡导忠诚就是其一优良的品格。就象张骞出使西域、宋代鉴真东渡,那样无不让人敬佩。“敬”:尊重,有礼貌地对待
“孝”:孝道就是感恩。感恩是一种力量,感恩是一种责任,感恩是一种义务!诗经、尔雅中》说:“善事父母曰孝”。孟子也说:“孝子之至,莫大乎尊亲”。意思就是说,要尽心赡养侍奉父母,尊敬爱护老人“顺”,就是要顺从,依老人的意愿行事,主要指在养老方式、生活****惯和兴趣爱好方面,也可以说,“顺”是“孝”的具体体现。子女是父母生养,从出生开始,喂养抚育,洗浆补订,生病时不眠不休的照料,若是难治之病,情愿舍命换儿安;稍长,教给基本生活能力,供给读书,关心其成长,永不停歇。父母对子女付出的爱,是一生一世,可谓:亲情无价,骨肉情深。而为子女者,在父母面前,永远是负着债的。子女对父母尽孝道,是一种基本道德,是社会道德的基础。孝是天经地义的人类本性。孝的真谛是:“报本思源、尊重生命、图谋发展”。父母生前应做到:“尊重关爱,顺从意愿,不亏吃住,衣洁保暖,病有所医”。让父母“活得自尊”、“活得健康”、“活得愉快”、“活得有益”。“金无足赤、人无完人”,对父母的过错,应柔和、细声进行劝谏,耐心温和地指出,决不能对父母进行粗暴的训斥和指责,更不能恶意地讥讽。
“懒”:意为不愿意做某事,与“勤”相对。常用词语懒惰,懒汉,懒散,伸懒腰等。
“贪”:从贝(货币),从今(口朝下伸舌饮),会爱财之意,今也兼表声。今并非是当面的意思。本义:当面拿不该拿的钱。“奢”:用钱没有节制,过分享受:~侈。~靡。穷~极欲。过分的:~盼。~求。~望。夸张:
“浮”:主要指“漂”“游荡”等意思。用来形容人的一种精神状态。“愚”,本义:性格孤僻,不谙熟人情世事。
2、学生活动:
学生结合平时的生活****惯,举出关于“五礼”的例子和“五耻”的例子。对于每个案例进行点评。
三、班主任总结:
从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。
篇二:我们要倡导“五礼”,反对“五耻”做文明中国人
我们要倡导“五礼”,反对“五耻”做文明中国人
今年全省“明礼知耻〃崇德向善”主题实践活动于3月1日拉开帷幕。开展这个活动的目的,是贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,按照省委实施意见的要求,省文明委决定,我们将从XX年起,用五年左右的时间,在全省广泛开展“明礼知耻〃崇德向善”主题实践活动。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》是胡***