文档介绍：五礼五耻的心得体会作文践行“五礼”,反对“五耻”———————做文明中学生时人尝言德,然德之为何物?大之,国之根基也;小之,一食一瓢也。所谓国无德不兴,人无德不立。吾华夏乃求礼仪之邦,文化之源远,美德之传承,从无断也。晓礼、知耻关乎诸人之品性;融家事之内。系社稷之风尚,及国之兴旺。古有“程门立雪”杨时者,其誉名传乎广也。其幼时聪明嗜学,乡人以神童称之,毕生专攻圣贤,其名远播乡里。尝因不惑求之与乡之先达,先达程颐德隆望尊。其尝趋百里,求教于程颐。适逢先生坐与炉旁打坐养神。其不敢惊饶先达,恭敬与门外候先生醒。其时,天大寒,望之远山似玉簇,树林似银妆,房屋皆披素装。因寒杨时四肢僵硬,然亦然恭敬侍立。良久,程颐醒,与窗视之,样时伫大雪中几时尔,其通身披雪,积雪已达数尺与脚下。程颐急忙起身迎其进屋。倾与毕生之所学。其后,杨时立“程学正宗”。“程门立雪”之美德传乎众人耳。样时何以成绩也?盖其能尊其师、践其行。汉末,刘玄德闻卧龙有南阳诸葛者。学识渊博,才能贤与世人。邀其二兄关羽、张飞同往卧龙,意欲邀孔明出于山野,辅佐其问鼎与中原,扶大汉与将倾。恰逢卧龙生游与山水,玄德只得失望而反。不久,刘备同二兄则又请焉。不料诸葛亮又出游与云野。翼德性急,因孔明二顾不成,促玄德。刘备者,胸怀大志也,安能无功而返。留信与亮舍,以真情述其大志。又音信全无,不得已,刘玄德三顾诸葛与卧龙,及后,见诸葛亮睡与塌正酣。备不敢惊扰,久候与门外等梦醒。待亮醒,见门外玄德,被三顾其诚锁感,邀玄德坐席长谈,定“隆中之策”。然玄德若无诸葛,可有三分之国?其礼、其诚、其心远在与常人之上。战国时,赵国有智谋之士蔺相如,英勇之士廉颇者。因“和氏璧”之功蔺相如被拜为上大夫,廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。曰:“鄙贱之人,不知将军”,卒相与欢,为刎颈之交。相如之谦、廉颇之让,亦“将相和”之因也。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。今写此文,明尊师、明礼仪、明谦让。继同舍生同共勉。言道德,树明礼向善之风,做正直友善之人,树互助友爱之风。青场中学:李耀全 XX/5/28 “明五礼知五耻”主题班会时间:XX年4月18日地点:七班教室主持人:梁厚武参会人员:七班全体学生一、主题班会目的: 通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。二|、教学过程: 春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。让我们从讲文