文档介绍：初中地理复****教案
篇一:初中地理总复****教案
初中地理总复****教案
地球和地球仪(第1课时)
教学目标:
1. 了解经度和纬度的划分及运用经纬网确定地球表面某一事物的位置。 2. 掌握东、西半球,南、北半球的划分。
3. 了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。教学过程:
一、地球的形状:(两极稍扁赤道略鼓的不规则球体.) 2、提出证据说明地球是个球体:
①地球的卫星照片; ②麦哲伦环球航行的成功③海边观船(先看到船帆后看到船身) ④登高望远⑤月食现象。⑥北极星高度的变化;
◆课堂小结,随堂练****br/> 地球和地球仪(第2课时)
教学目标:
1. 了解经度和纬度的划分及运用经纬网确定地球表面某一事物的位置。 2. 掌握东、西半球,南、北半球的划分。
3. 了解地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。教学过程:
四、五带的划分识记、运用
①太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。夏至日(6月22日前后)太阳直射点在北回归线;冬至日(12月22日前后)太阳直射点在南回归线;春分日(3月21日前后)和秋分日(9月23日前后)太阳直射点在赤道上。北南半球的季节相反
②地球表面五带的划分:北寒带(°N--90°N)、北温带(°°N)、热带(°°S)、南温带(°°S)、南寒带(°S--90°S)
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③寒带:有极昼极夜现象;热带:有阳光直射现象;温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显
五、地球仪
运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
◆课堂小结,随堂练****br/> 地图(第1课时)
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教学目标:
,能运用地图辨别方向、量算距离。。
。教学过程:
一、地图三要素:比例尺、方向和图例(1)比例尺
比例尺=图上距离∕实地距离。
①比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
②同样大小的地图,比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越具体(详细);比例尺越小,表示范围越大, 内容越简单。
③读比例尺技巧:记住:1千米=10万厘米=100000厘米(1后面5个0) (2)运用地图辨别方向
1、一般方法:上北下南,左西右东。 2、指向标法:指向标的箭头指向北方。
3、经纬线定向:经线指示南北方向;纬线指示东西方向。(注:) ①经纬线是直线时:横纬(东西)竖经(南北) ②经纬线是曲线时:
。。 4、以极点为中心的经纬网图(注:)
①确定中心是北极还是南极,北极点四周只有正南方;南极点四周只有正北方。
②确定经线,标出南北方向。以北极为中心的地图上指向北极点的为北方,相反的方向为南方;以南极为中心的地图中指向南极点为南方,相反方向为北方。
③确定纬线,根据地球自转方向(南顺北逆)确定东西方向,顺着地球自转方向自西向东,越靠近北极位置越北,越靠近南极位置越南。二、地形图
(1)等高线地形图:同一等高线上海拔相等。
①海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。②相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。
(2)量算距离,海拔(绝对高度)和相对高度的计算和运用;:温差的计算::海拔每升高100米气温下降℃。
(3)图例和注记:图例=符号注记=文字和数字◆课堂小结,随堂练****br/> 海洋与陆地
教学目标:
1. 掌握七大洲、四大洋的名称及分布。
2. 亚欧、南北美洲及亚非两洲之间的分界线。教学过程: 一、海陆分布
①比例:海洋占地球表面积的71%,陆地占地球表面积的29%。三分陆地,七分海洋。②分布:世界海陆分布很不均匀,陆地主要分布在北半球;海洋主要分布在南半球。二、七大洲和四大洋的地理分布和概况
(1)七大洲:(面积从大到小)亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
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天气与气候(第1课时)
教学目标:
1. 掌握“天气”与“气候”的区别。。。教学过程:
世界的气候天气与气候一、天气与气候的区别:
天气是多变的,短时间内发生的。气候一般变化不大,多年的天气平均状况,长时间。二、天气符号:识别:台风;沙尘暴;晴天;雨;雪;
1、气温:北半球气温,大陆上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。南半球相反。一天当中最高气温出现在午后2点(14时),最低气温出现在日出前后。北半球气温,
(1)年平