文档介绍：初中地理复****教案篇一:初中地理总复****教案初中地理总复****教案地球和地球仪(第1课时) 教学目标: 。、西半球,南、北半球的划分。。教学过程: 一、地球的形状:2、提出证据说明地球是个球体: ①地球的卫星照片;②麦哲伦环球航行的成功③海边观船④登高望远⑤月食现象。⑥北极星高度的变化; ◆课堂小结,随堂练****地球和地球仪(第2课时) 教学目标: 。、西半球,南、北半球的划分。。教学过程: 四、五带的划分识记、运用①太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。夏至日(6月22日前后)太阳直射点在北回归线;冬至日(12月22日前后)太阳直射点在南回归线;春分日(3月21日前后)和秋分日(9月23日前后)太阳直射点在赤道上。北南半球的季节相反②地球表面五带的划分:北寒带(°N--90°N)、北温带(°°N)、热带(°°S)、南温带(°°S)、南寒带(°S--90°S) 1 ③寒带:有极昼极夜现象;热带:有阳光直射现象;温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显五、地球仪运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。◆课堂小结,随堂练****地图(第1课时) 2 教学目标: ,能运用地图辨别方向、量算距离。。。教学过程: 一、地图三要素:比例尺、方向和图例(1)比例尺比例尺=图上距离∕实地距离。①比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。②同样大小的地图,比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越具体(详细);比例尺越小,表示范围越大,内容越简单。③读比例尺技巧:记住:1千米=10万厘米=100000厘米(1后面5个0)(2)运用地图辨别方向 1、一般方法:上北下南,左西右东。2、指向标法:指向标的箭头指向北方。 3、经纬线定向:经线指示南北方向;纬线指示东西方向。①经纬线是直线时:横纬竖经②经纬线是曲线时: 。。4、以极点为中心的经纬网图①确定中心是北极还是南极,北极点四周只有正南方;南极点四周只有正北方。②确定经线,标出南北方向。以北极为中心的地图上指向北极点的为北方,相反的方向为南方;以南极为中心的地图中指向南极点为南方,相反方向为北方。③确定纬线,根据地球自转方向(南顺北逆)确定东西方向,顺着地球自转方向自西向东,越靠近北极位置越北,越靠近南极位置越南。二、地形图(1)等高线地形图:同一等高线上海拔相等。①海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。②相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。(2)量算距离,海拔和相对高度的计算和运用;:温差的计算::海拔每升高100米气温下降℃。(3)图例和注记:图例=符号注记=文字和数字◆课堂小结,随堂练****海洋与陆地教学目标: 、四大洋的名称及分布。、南北美洲及亚非两洲之间的分界线。教学过程:一、海陆分布①比例:海洋占地球表面积的71%,陆地占地球表面积的29%。三分陆地,七分海洋。②分布:世界海陆分布很不均匀,陆地主要分布在北半球;海洋主要分布在南半球。二、七大洲和四大洋的地理分布和概况(1)七大洲:(面积从大到小)亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 3 天气与气候(第1课时) 教学目标: “天气”与“气候”的区别。。。教学过程: 世界的气候天气与气候一、天气与气候的区别: 天气是多变的,短时间内发生的。气候一般变化不大,多年的天气平均状况,长时间。二、天气符号:识别:台风;沙尘暴;晴天;雨;雪; 1、气温:北半球气温,大陆上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。南半球相反。一天当中最高气温出现在午后2点(14时),最低气温出现在日出前后。北半球气温,(1)年平均气温的分布规律:A由低纬度向高纬度地区递减;B同纬度的海陆气温不同C海拔低处气温高海拔高处气温低(P61) (2)最炎热的大陆是非洲,最寒冷的大陆是南极洲。寒冷区域最大的洲是亚洲。三、降水:1、降水的类型:地形雨;对流雨;锋面雨 :A赤道地区降水多,两极地区降水少;B沿海地区降水多,内陆地区降水少;C南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。:乞拉朋齐、夏威夷群岛卡维金尼山;