文档介绍：开展“两学一做”活动自查自纠报告(李玲)从“两学一做”学习教育开展以来,我积极对照市局和经检局制定的学习教育实施方案,严格落实上级关于此次学习教育的系列通知精神,结合本人工作实际,深入进行“七查七看”,做到“一人多查、一事多想、一情多问、一研多策”。现汇报如下:一查党性修养,看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨。存在问题:能严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题坚决支持拥护,没有任何不同意见,更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入,不够及时的现象,在党的大政方针的学习上还应与时俱进,需进一步深入细致,今后一定要在这上面多下功夫。二查组织观念,看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。存在问题:深入基层的主动性不强,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。与干部职工谈心交流少,直接听取基层群众意见不及时、不全面,这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。三查道德品行,看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。存在问题:有时候生活方式不够积极健康,例如不注重身体锻炼,没有保持健康的饮食习惯,不注意养生等。四查纪律意识,看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩。存在问题:能严格遵守党纪党规,时刻以共产党员的标准严格要求自己,绝不做违反党纪党规的事情。五查担当精神,看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。存在问题:欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。六查业务能力,看是否自觉做到勤奋好学,不断增长新知识,具备过硬的工作新本领。存在问题:一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当执法办案工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调办案忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。七查工作作风,有无脱离实际、作风漂浮的问题,看是否自觉做到求真务实、埋头苦干、率先垂范。存在问题:一是对于部分次要的工作,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,致使工作效果不够理想。下一步的整改方案:通过对照检查,分析评议,我会更加清醒地认识到自己存在的问题,也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。我将从现在做起,从一切能够做的事情做起,切实改进作风,在日常工作学习生活中把党员的