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教师与学生谈话记录.doc

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教师与学生谈话记录.doc

上传人:jianjian401 2018/11/11 文件大小:40 KB

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教师与学生谈话记录.doc

文档介绍

文档介绍:十八集小学教师与学生谈话记录(2016)
学生姓名
秦质棉
谈话时间
第二周星期一
谈话地点
六一班教室走道
谈话目的
带头守纪,当好班长




一、带头头遵守纪律,
二、认真搞好学****br/>三、关心同学,
四、关心班集体。
学生认识态度:
开始有些不大情愿,后通过反复讲清道理,有所认识,同意为同学们服务。
谈话效果
9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。
十八集小学教师与学生谈话记录(2016)
学生姓名
何书涵
谈话时间
第三周星期一
谈话地点
教师办公室
谈话目的
怎样当好本班文娱委员




一、文娱委员工作情况调查问话。
二、你在工作有哪些困难?
三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢?
四、老师对你的希望。
学生认识态度:
一、认真听。
二、积极响应。
三、提出开展比赛活动。
谈话效果
本班文娱活动开展起来
十八集小学教师与学生谈话记录(2016)
学生姓名
孙红燕
谈话时间
第五周星期三
谈话地点
教师办公室
谈话目的
能上能下,不当干部一样努力学****br/>谈



一、今年未当上班干部你有何想法?
二、今后有哪些打算?
三、你对老师有何看法?
四、老师对你的希望。
学生认识态度:
开始有些不大做声,后反复讲清道理态度有所好转。
并表示愿意努力争取在明年再当上。

谈话效果
相反比去年有进步
十八集小学教师与学生谈话记录(2016)
学生姓名
向盈盈
谈话时间
第七周星期四
谈话地点
教师办公室
谈话目的
新任班长后工作中有哪些困难?




一、你对班长工作的任务和重要性有何认识?
二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见?
三、还有些什么困难?
四、老师对你的希望。
学生认识态度:
一、积极主动反映情况。
二、提出评选优秀班委干部的建议。
三、对自己有时未起带头作用有认识。
谈话效果
能起带头作用
十八集小学教师与学生谈话记录(2016)
学生姓名
秦悦
谈话时间
第九周星期二
谈话地点
六一班教室走道
谈话目的
上课听讲不用心的问题