文档介绍：电大学****计划书篇一:电大个人学****计划个人学****计划专业:09秋小教(专) 姓名:李霞学号:09********** 日期: 个人学****计划社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识, 更高要求的技艺,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。正是凭着这样的想法,我满怀热情、义无返顾地报上了电大,来用知识武装自己;更是冲着电视大学宽进严出、八年有效以及形成性考核的优化组合学分的政策,我选择了电大的专科学历进修。我是一名小学老师,有着五年的教学经验,但在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学****掌握一些小学教育的基本理论,基础知识和基本技能,具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力,从而达到高等师范专科小学教育专业学历成为德、智、体、美全面发展的,适应21世纪小学教育教学改革需要的具有创新精神和实施素质教育能力的新一代小学教师。我们每周都是双休日所以有不少的时间来学****所以会尽力上好面授课,晚上在网上学****我就针对我的实际情况来制定我的计划。首先我先介绍一下我所学专业的(一)课程安排本专业设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。 1、必修课:12门(51学分)开放教育入学指南、邓小平理论概论、小学儿童教育心理学、英语Ⅰ(1)(2)、人文社会科学基础、自然科学基础、现代教育思想、教育研究方法、阅读与写作(1)(2)、现代教师学导论、信息技术和教育技术、美学与美育。 2、限选课:1门(4学分)高等数学(B)(1)、。 3、选修课:12门,学生自主选修至少13学分。 4、集中实践环节:教育教学调查、教育实****调查报告(共8 学分) (二)学****计划安排学****有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学****经验积累。要全面、正确的理解所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学****的内容展开认真的讨论,加深理解;再者就是自主学****对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学****中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那是一种非常有效的学****方式。现在我是电大的一位学员,对于电大的学****我充满了热情,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学****在这两年的电大学****中我结合实际为自己制订了新的学****计划: 一、上好面授课,做好课前预****工作和当堂课的笔记电大以自学为主,通过收听、收看广播、电视、录音、录像课,或利用网上教学平台进行学****同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学****课前预****可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。二、合理分配时间,争取一次过关学****仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学****理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。三、成立学****小组,解决学****困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学****小组。有了学****小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学****效率,因为我在读中专时所学的专业,既要学****理论的知识,又要补充实际操作的能力,遇到的难题比较多,这样大家可以一起讨论,共同提高。四、积极参与多媒体教学,掌握学****内容学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校,各级电大都为学生提供更为完备的学****材料(如多种媒体的教材等)、学****条件(如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等)和各种学****支持服务(如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学****小组等)。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性,尤其适应***教育和继续教育,为我们“自主学****提供了极大方便。我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。五、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识做作业和练****是一种基本的学****活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄