文档介绍：一、发展规划:
(一)长远发展规划
2016-2019年
1、办园水平综合评估达一级水平。
2、培养出2名教学能手,1名学科带头人。
3、完成幼儿园整体文化环境创设,达到生态和艺术统整。
4、培养一支具有创新、奉献、进取意识的教工团队,进一步提高幼儿园办园质量,扩大社会美誉度。
5、基本完成我园探索操作性和双语教学特色。
(二)近期发展规划
1、在继续完善办园条件的同时狠抓软件建设,磨练内功,不断提高幼儿园保教质量和办学声誉。
2、2016——2017年幼儿园办园水平达二级。
(三)年度目标要求:
1、加强目标与制度管理,园务管理有序化。
2、加强师资队伍建设,教师发展平衡化。
3、扎实推进课程改革,一日活动整合化。
4、着力建设平安校园,安全工作细致化。
5、加强教育信息化建设,推动我园的持续发展。
二、操作策略与措施:
(一)教师队伍建设措施:
,把师德师风建设作为思想政治工作的重要内容。培养教师热爱幼儿教育事业;提高教师的思想政治素质,树立正确的人生观,教书育人,为人师表,敬业爱生,献身教育事业。
,用于教师人才引进以及教研、奖励等开支。
。努力创造条件,鼓励教师参加进修、学和学历层次。
。教研骨干教师主持或参与教研活动,在园级或片级上好公开示范课,幼儿园给予一定的奖励。
。在量化考核的基础上,建立科学有效的教师考核评价制度,完善教学督导制,从德、能、勤、绩等方面定期进行考核,使教师考核工作制度化、规范化和科学化。设立先进个人奖、优秀教师奖、优秀活动奖、对在教学、教研及教书育人等方面作出突出成绩的教师给予表彰。
。在完善全员聘任制的基础上,进一步深化改革,按照“择优聘用,优劳优酬”的原则,实行“多劳多得,优劳优酬”的分配政策,建立起切合幼儿园实际、促进幼儿园发展的全新的人事制度和分配制度。
,逐年提高教师待遇。领导要关心教师的工作和生活,在充分调动广大教师的积极性和创造性,要进一步优化教学、科研环境,帮助解决教师的实际困难。行政后勤部门要积极主动地为教学第一线服务,努力做到“事业留人,感情留人,政策留人,待遇留人”。
:选派教师参加各级各类的业务培训,拓宽教师视野,外出培训教师回园后再做园本培训。
。要把师资队伍建设作为幼儿园教育教学工作的首要任务,负责师资队伍建设的组织与领导工作,负责制定相应的政策与制度,并督促贯彻落实。
(二)青年教师培养措施
1、情况分析:
我园目前有14位保教人员,园长1人,其中教师7人,大专以上毕业的老师3人,学前教育中专教师4人,初中毕业保育员。均在46—18岁之间。
2、培训内容:
思想政治和师德修养教育;形势教育。
教育教学理论知识培训。
教育教学实践能力培训。
(1)业务技能提升
(2)听课和评课能力;
(3)制定计划、备课、教学等常规工作能力;
3、培训措施:
(1)实行以老带新的师徒结对活动,在传、帮、带活动中取长补短,共同进步。带教教师经常看青年教师