文档介绍：我跟在座的爸爸妈妈们也沟通点小事情,在座的爸爸妈妈哪位能够站起来告诉我这样一个问题,您的孩子最让您欣慰的十个优点,能说上十个优点,举手,多了,是吧?说五个吧,三个?有点多哦,一个,经我们发现,孩子一个优点都没有,有些家长就说,孩子累死了,愁死了,烦死了,现在孩子这么难教育,您的孩子一无是处啊,您在痛苦当中度过,你看不到希望啊,哪位妈妈们朝我笑了,岳老师,您别说优点,你说缺点,十个,二十个,三十个我也能数出来,而你眼中孩子都是缺点您还怎么教育?这位妈妈问您点事,今年多大了?四十,咱是同龄人,我是七一年的,比你大一点,你现在是做什么工作的?带娃娃的,很优秀,其实在国外有很多妇女同胞不上班,就职业性地教育孩子,你告诉我,你现在还犯不犯错误?犯呢,我跟她交流话题家长都乐了,岳老师四十多,她也四十多,我们近似同龄人,经过四十年这个社会有了很丰富的经验,我们还异口同声地说什么?我们还在犯错误,犯错误就意味着我们有什么?有缺点,那为什么要求我们的孩子去完美呢?我们为什么要求一个十二三岁的孩子不犯错误呢?所以说我们当把很多角度换位思考的时候,我们就要理出一些道理来思考问题,如果我们的孩子能把我们自己当做一个偶像,您的儿子站起来就拍着胸口说:“我长大了要像我老爸那样优秀,我长大了要成为我老爸那样的人,”他还听不听你的话,一个女孩站起来拍着胸脯说:“我长大了要想我妈妈那样,我要做我妈妈那样的人,他能不能听你的话,那为什么我们的孩子不能把我们当成偶像而不去听我们的话呢?
我们来思考一个问题,我给大家说,不能够执行的教育那是失败的教育,你们为什么不能够执行呢?因为教育是丰富的,不够统一就不能够执行,不执行就是失败,所以要想把孩子教育好,首先我们要做到什么?三点:第一个统一,无论给孩子选任何学校,要跟学校目标保持一致和统一,第二个统一,在教学的过程当中,一定要跟一线的任课老师和班主任保持一致和统一,一会有时间我会和大家做两道题,那个妈妈说,我是专职搞教育的,我在家就是辅导孩子,也可以在数学领域咱两PK一下,看咱两谁更专业,有很多妈妈用自己的爱心误导孩子,又把很多孩子的知识引导使方向错误。第三个统一,也就是现在的家庭组成的有“421家庭”也就是说我们的孩子都是独生子女,他要面对我们在座的爸爸妈妈还有爷爷奶奶,外公外婆,其实我今天很感动,今天可能有几位不是孩子的爸爸妈妈,而是孩子的爷爷奶奶,你们已经完成了一代人的教育职责,又在帮助另一代人做教育的工作,其实他们是可敬的人,他们完全可以在公园打打牌,打打太极拳,养老了还为自己的子女分担教育的职责,那这样的二笔一家庭,我们的思想够不够统一,这次考试结束了,孩子的考试成绩并不算太理想,您的孩子数学考了多少分?着不着急?为什么着急?因为中考满分是120分,要想上高中,我们就必须84%的得分率,这个您清楚吧?要想上我们六大名校就必须是93%的得分率,如果说没有这个得分率,我们就要交择校费,您着急您爱人也着急,回去跟儿子说:“儿子,你看初二马上就结束了,就要进入初三的检测,这次数学咋就只考80几分呢?您爱人没说完呢,孩子的爷爷说话了:“这已经不
错了,你小时候才考40多分呢!”这家教又出问题了,这叫什么?这叫两种声音呐,尤其是我们夫妻二人对您的孩子培养方向有问题,对吧?什么叫培养方向有问题?你看儿子聪不聪明?聪明,你爱她也爱,那两人的思想