文档介绍：蒙特梭利核心教育理念:
一个孩子的学****要能稳步成长的话,策略一定要以孩子为主体。
给孩子提供一个适合的环境,孩子自己会主动学****br/>蒙特梭利名言:
,促使他认识周围的一切
,生来具有已业已协调的动作,人必须学会协调自己的动作

-在人类的本能之中,他们对知识的受远超过了无意义的玩乐

,当孩子可以动手操作而仅用眼看时,会记得更好
,孩子会尽力去注意自己的举止,控制自己的行为
,一定要从环境中吸收大量的讯息,这是心智活动最频繁的时期,孩子需要从环境吸收一切的事物
,我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物
,适应现在的文明时代,更能实际地应用于日常生活中
,有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽,即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练,从而成为他们探索环境的器官
,它直接依赖孩子心智的力量,而不仅靠导师的工作
,且精神上的需求更重于身体的需要
,父母可通过拥抱与孩子接触

18.***必须给幼儿提供活动的空间
,能增强他们对生活环境的责任感
,我们不仅要关心他的身心健康,还应该关心他的心理需要
,这是修理合乎自然发展逻辑的
,孩子的表现会让我们他的发展所需

,从而使个人得到发展的
,包括帮助孩子培养发展的能力
,正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养,并且鼓励孩子与同伴相处

,而且像一个空花瓶,是一个有待于充满及塑造的生命
,幼儿从独立活动中获得喜悦
,这就是教育
,他会显示出自己的能力
,教育不能策划出让生命缓和下来或压抑它的方法
,导师教得少,但却观察得多

,但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分
,其实就是一种不断****得能力的过程,这个周期性的刺激,将带给儿童无限的欢乐和乐趣

,这可以让原来的发展得以持续,清除孩子尚无意识的心智之间的障碍
,以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地,我们就会看到孩子崭新的一面
,父母可带领孩子一