文档介绍：《音序查字法》微课教学设计
温宿县第五中学李中兰
教学目标:学会按音序查字法查字典,懂得音序查字典的方法。教学重点:学会正确使用音序查字法查字典。
教学难点:音序查字法的步骤
适用对象:二年级学生
教学过程:
一、情景导入
教师节快到了,我们的好伙伴冬冬准备送给老师一张贺卡,她想在贺卡上写上一句话——“老师是辛qín的园丁,我们是祖国的花朵。”(课件出示图片及句子)写着写着,冬冬停下了手中的笔。怎么回事呢?原来,冬冬遇到了不会写的字,“辛qín”的“qín”字怎么写呢?她灵机一动,去请教字典爷爷(课件出示)。字典爷爷告诉她,可以用音序查字法来解决这个难题。今天,就让我们和冬冬一起来学****音序查字法。(出示课题)
二、学****音序查字法
1、什么是音序查字法?
音序是指音节的第一个字母的大写。音序查字法,就是根据汉字的读音来查字典的方法。(课件出示)
怎样使用音序查字法?(教师边讲解边演示课件)
第一步,认清所查汉字的音节,确定音序,并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。
例如:“厨”的音节“chu”,我们要看清音节“chu”,确定这个音节的第一个字母大写C,就是音序,并在音节索引表里找到它。
第二步,在该音序下找到要查的音节,并记下该音节右边所标明的页码。仍然以“chu”为例,在“C”的音序下找到”ch-u”的音节,并记下后边的页码409页。
第三步,根据页码,在正文中找到该音节,再根据意思找到要查的汉字。查“qín”时 ,我们要把字典翻到409页,根据声调的顺序往后找,找到第二声“q-ín”,再根据音节的意思找到要查的汉字“勤”。
3、总结音序查字法的步骤。
第一步,找音序;第二步,找音节;第三步,找汉字。
4、我们还可以用口诀来帮助记忆——
(课件出示口诀)
 音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下面找音节,看看它在多少页。从这一页往后找,生字一定能找到。
三、巩固练****br/>1、“yǎnɡ望