文档介绍：武汉大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案
 
培养单位:文学院(111)
 
一、培养目标
汉语国际教育硕士(Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages,简称MTCSOL)专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。旨在培养思想品德优良,热爱汉语国际教育事业,具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为:
(一)掌握马克思主义基本理论,具备良好的专业素质和职业道德。
(二)热爱汉语国际教育事业,具有奉献精神和开拓意识。
(三)具备熟练的汉语作为第二语言教学技能,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
(四)具有较高的中华文化素养和传播能力。
(五)能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。
(六)具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
 
二、领域简介
研究方向如下:
探讨汉语国际教育相关理论问题,总结实践经验,研究汉语国际传播史。
立足汉语国际传播的需要,适应汉语海外教学的特殊要求,开展汉语语音、词汇、语法及汉字的研究。
研究中外文化各自的特点,进行中外文化的比较,探讨跨文化交际的相关理论和实践问题。
 
三、招生对象与学****年限
具有国民教育序列大学本科学历( 或本科同等学力) 人员。
采用全日制学****方式,学****年限一般为 2 年。
 
四、培养方式
,提倡校内外导师参与培养。
,学生除了课堂学****之外,必须在导师指导下参加国内或国外的汉语作为第二语言教学实****或从事辅助教学工作,以加强教学技能的培养。
 
五、课程设置
总学分不少于36学分:
(一)必修课不低于18学分,包括公共课6学分,专业必修课12学分;
(二)选修课8学分;
(三)训练课4门,4学分;
(四)专业实****6学分。
另外,须完成开题报告、论文中期报告两个环节。具体课程设置及学分要求见附表。
 
六、实践环节
在学期间必须保证不少于半年的专业实****可集中实****也可与分段实****研究生在第一学期末确定论文导师,在导师指导下制定并提交实****计划;专业实****一般应安排在第2、3学期期间。
《武汉大学专业学位研究生实践手册》是研究生院专门制定的重要材料,专业学位研究生每人一册,用以详细记载其专业实****各环节的实施情况与评定。手册连同实****总结报告一并存入研究生个人学位档案。
研究生要通过实****为学位论文选题和完成创造条件。
(一)教学实践方式
,在孔子学院、外国中小学等机构从事汉语教学和文化传播工作;
。
(二)教学实践管理
;
,培养学校应安排教师进行指导, 研究生要提交实****计划,撰写实****总结报告;
。
 
七、学位论文
学位论文指导提倡双导师制,一位导师为具有硕士生指导资格