文档介绍：一、期末成绩分析:本次参加考试的学生有115人,,其中最高分为100分,最低分为0分。全级及格率为77%,优生率为56%,平均成绩比开学时提升了10分,学生整体成绩有了明显进步与提高。二、下学期质量的提高目标:下半学期力争使数学成绩平均分在78分以上,及格率达到88%,优生率达到70%,力争转化学困生,使成绩有所提升。让学生的学****兴趣更加浓厚,学****积极性有所提高,自学能力得到加强,努力改变传统的课堂教学模式。积极营造宽松、愉悦的课堂氛围,向40分钟要质量。本学期教学质量提高的具体措施1、继续培养学生学****数学的方法成立课堂合作学****小组,班上的学困生分别有四个组长帮扶带动,进行合作学****帮助解决学****上的困难。组织开展有效的合作学****改变消极、被动的学****状态和方式,从而积极主动地参与探索、研究。让学生在独立思考、讨论和交流中不断体验成功,使学生积极的参与学****的全过程,充分体现出学生是学****的主人,课堂的主体,激发他们学****的热情。2、培养学生自主学****狠抓自主学****的品质,学困生普遍存在不会学****不会预****的现象,因此教师必须要教给他们预****的方法,要求他们在上课前将所要学****的内容提前阅读学****达到熟悉内容的目的。遇到自己不懂之处,做上记号,以便在上课时,认真听讲从而真正理解这一内容。要求他们在听课的过程中必须专心,不要“身在教室心在外”,要抓住重点做笔记。在课堂上教师都会强调某些问题,即本节课的重点。学生在听时只是暂时记住和理解,因此要将知识点记下来,以便复****和巩固。积极回答老师的提问,做到先思考,后回答,不要不经思考乱回答。认真完成课堂练****将所学知识当堂巩固,发现自己在这节课中不足之处多想多问,要将当天的问题当天解决掉,不要将问题留过夜,保证做到当天的任务当天完成。3、培养学生学****数学的兴趣增加情感投入,热爱学生、用耐心、爱心感化学生,在教学中,教师要热爱自己的学生,以爱心去感染他们,把师生间的距离缩短,和学生做知心朋友。力戒发脾气、恶言批评、变相体罚,多谈心、多交流、多关心,让学生喜欢自己,同时喜欢学数学,充分的利用学生的好奇心理去激发他们的学****兴趣。4、加强基础知识的教学。加强基础知识的训练,努力转化学困生,要求学困生牢记乘法口诀,要小组长抽查过关,利用晨读课进行概念、进率、公式、算理的试记。重视培养学生的口算能力,每天坚持口算训练,提高学生的口算正确率和速度。在教学过程中,要注意循序渐进,也要注意能力的渗透与培养,注意兴趣的培养,使学生在进行“两基,训练的同时,也得到其他方面的提高。5、努力改变传统的教学方法。采用参与式、合作探究式、鼓励启发式、提问式等新型教学方法,积极运用多媒体教学软件与现代远程教育资源,加大信息技术与数学课程的整合力度,力争每周上好一堂有多媒体课件引领的数学课。根据教材内容选择合适的教学方法。教师应关注全体学生,把课堂还给学生,体现学生主体性,不断培养创新能力和动手操作能力,努力提高课堂教学效果,向每节课要教学质量。6、加强“学困生”的转化工作。一定要防止学困生反弹,要坚持“以人为本”,做到“补心”与“补课”相结合,及时与学生沟通,消除他们的心理障碍;每学期至少召开一次家长会,分析学生的学****情况,思想动机;学****小组设立帮扶对子,小组长辅导学困生;根据学生差异,教师进行分层教学,因材施教;交本作业老师全部面批,随时指导