文档介绍：第2课时对自由组合现象解释的验证和自由组合定律
一、对自由组合现象解释的验证和自由组合定律
(1)方法:测交——F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)交配。
(2)遗传图解
(3)实验结论
①F1是杂合子,遗传因子组成为YyRr。
②F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型、比例相等的配子。
③F1在形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。
(1)发生时间:形成配子时。
(2)遗传因子间的关系:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。
(3)实质:在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
归纳整合分离定律和自由组合定律的区别与联系
(1)区别
项目
分离定律
自由组合定律
研究性状
一对
两对
n对
控制性状的遗传因子
一对
两对
n对
F1
遗传因子对数
1
2
n
配子类型
及其比例
2
1∶1
4
1∶1∶1∶1
2n
(1∶1)n
配子组合数
4
16
4n
F2
遗传因子组成种数
3
9
3n
表现类型种数
2
4
2n
表现类型比
3∶1
9∶3∶3∶1
(3∶1)n
F1测交子代
遗传因子
组成种数
2
4
2n
表现类型种数
2
4
2n
表现类型比
1∶1
1∶1∶1∶1
(1∶1)n
(2)联系
①均适用于真核生物核基因的遗传。
②形成配子时,两个遗传规律同时起作用。
③分离定律是最基本的遗传定律,是自由组合定律的基础。
例1 在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证自由组合定律的最佳杂交组合是( )
×白光→18黑光∶16白光
×白粗→25黑粗
×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
答案 D
解析验证自由组合定律,就是论证杂种F1产生配子时,是否决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合,产生四种不同遗传因子组成的配子,最佳方法为测交。D项符合测交的概念和结果:黑粗(相当于F
1的双显)×白光(双隐性纯合子)→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光(四种类型,比例接近1∶1∶1∶1)。
例2 自由组合定律中的“自由组合”是指( )
答案 D
解析自由组合定律的实质是生物在产生配子时,决定不同性状的遗传因子自由组合。
二、孟德尔获得成功的原因及遗传规律的再发现
(1)正确选用豌豆作为实验材料。
(2)采取了由单因素(即一对相对性状)到多因素(即两对或两对以上相对性状)的研究方法。
(3)运用了统计学的方法对实验结果进行了统计。
(4)创新性地设计了测交实验,证实了对实验现象的解释,验证了假说的正确性。
(5)运用假说—演绎法这一科学方法。
(1)表现型:指生物个体表现出来的性状,有显隐性之分,如豌豆的高茎和矮茎。
(2)基因型:指与表现型有关的基因组成,即遗传因子组成,如DD、Dd、dd等。
(3)等位基因:指控制相对性状的基因,如D和d。
例3 孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中,正确的是( )
、F1自交和测交的实验基础上提出问题
,设计并完成了正、反交实验
,再研究两对或多对相对性状的遗传
答案 D
解析测交是为了验证假说是否正确所做的实验,A错误;孟德尔在检验假说阶段进行的实验是测交,B错误;验证假说是否正确,需要进行测交实验,C错误;先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传,D正确。
例4 下列关于基因型和表现型关系的叙述中,错误的是( )
,基因型不一定相同
,表现型一定相同
,基因型相同,表现型一定相同
,表现型相同,基因型不一定相同
答案 B
解析表现型是基因型和环境共同作用的结果。
(1)测交实验必须有一隐性纯合子参与( )
(2)测交实验结果只能证实F1产生配子的种类,不能证明不同配子间的比例( )
(3)多对相对性状遗传时,控制每一对相对性状的遗传因子先彼此分离,然后