文档介绍：2011年地理考纲解读与备考策略
地理考试大纲与2010年相比,变化不大。但在选考部分内容中,2010年是选修课程内容的考核由各省区自己定,今年则明确给出了选考部分的内容与要求,使我们更加明确了选考部分应掌握的知识要点。
针对近几年来高考命题“稳中求变,变中求新”的特点,以及去年高考的试卷及今年的《考试大纲》分析,我就今年的地理命题趋势及备考策略谈谈自己的看法。
一、命题展望:
1、将强调能力考查,且具有创新意识
2、关注热点,贴近生活。
虽然热点问题由“表面”“显性”向“核心”“隐性”转变;但试题不回避国内外重大时政热点,以鲜活的时事新闻题材为切入点设题,生活气息、时代氛围跃然纸上。联系实际的创新性、应用性试题明显增加。开放性试题出题频率增高。过度抽象的内容会有所减少,关注与当前热点事件的联系,考察地理的基本原理知识,强调理论联系实际。
所以要关注以下问题:
(1)关注人口问题
人口问题主要是人口老龄化即人口的过快增长问题,如何取得这两者的平衡成为高考的新
(2)关注地理要素对地理环境的影响。
如大气成分的改变对气候的影响、人类活动对局部区域环境的整体性改变等。
(3)关注以气候的考查为切入点。
(4)关注2010年中国农产品的价格巨大波动与气候变化等之间的关系分析,如“糖高宗”、“蒜你狠”等。农业本身及其产生背景所包含的地理知识可能会成为2011年高考命题的新动向之一。
关注某一区域为背景来考察农业地域类型及其与地理环境的关系,如“韩国泡菜危机”、“中国大豆危机、大蒜生姜危机”全球气候变暖、低碳经济、上海世博会、广州亚运会、沙尘暴、能源问题;北南极科考、南方冻雨、二十国集团首尔峰会、日本地震等等。而工业地域类型的考查命题趋向于建设资源节约型、环境友好型社会内容。
3、知识重组线索新,情境设置创意新,设问角度思路新。以新的情境设计,新的知识组合给人以新的印象。
4、通过设置新情境,让考生获取和解读有关信息,然后调用相关知识和基本技能来解决实际问题。这类题所占比重较大,难度中等,是拿高分的基础。
5、以地理图像为载体,注重各种新图的判读要领与分析思路,自然地理知识的比重仍然较大。试题将更加灵活。突出主干知识的考察,注重地理基本原理和基本技能的考核。
二、复习要点
虽然高考主要考的能力,不是死记硬背,但是能力的体现是要靠你对基础知识的熟练的把握程度。主干知识始终是考查的重点内容,在历年试卷中会重复出现。复习时要突出主干知识构建知识体系。所谓主干知识就是:①对认识自然地理环境的形成、发展、变化的原理和规律有重要帮助的有关知识。②对理解和掌握各种人类经济活动规律、空间差异、区位条件、合理规划有积极意义的知识。
审题时要弄清楚基本概念,必须搞清楚地理概念间的区别和联系。还要规范地理特征的描述。
三、备考策略
新课标提出的:“能够发现和提出科学的、具有创新意识的地理问题的能力”在复习过程中要有意识的进行强化。
我总结了多数考生在答题时存在的主要问题如下:
(1)基础知识记忆不准确,基本概念模糊不清;
(2)基本原理、规律掌握得不牢靠,不会用所学的地理原理、规律进行逻辑推理、归纳与综合;
(3)不善于阅读图表、数据等信息,审题时抓不住“关键词语”,不能提取有效的地理信息;
(4)空间想象