[精]【九年级】思品学科教学案.doc

文档介绍：【九年级】思品学科教学案
课题
人民当家作主
设计者
备课时间
月日
使用日期
月日
课时
课
使用者
——听取国务院总理温家宝政府工作报告
——审查和批准2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划草案的报告,批准2013年国民经济和社会发展计划。
——审查和批准2012年中央和地方预算执行情况与2013年中央和地方预算草案的报告
——听取和审议全国人民代表大会常务委员会委员长吴邦国关于全国人民代表大会常务委员会工作的报告
——听取和审议最高人民法院院长王胜俊,最高人民检察院检察长曹建明的工作报告
——选举中华人民共和国主席、副主席,中华人民共和国中央军事委员会主席。
——决定国务院总理的人选。
问题:
(1)我国为什么每年都要召开人民代表大会?
(2)温家宝为什么要向全国人大做政府工作报告?
(3)国务院、最就人民法院、最高人民检查院为什么要向全国人大报告工作?
(4)人民代表大会与其他国家机关有着怎样的关系?
(5)人民代表大会有哪些职权?
:
通过阅读你知道了什么?

探究:我国基层民主制度的具体形式有哪些?它们发挥了什么作用?
第三部分:总结运用:
1 我国的根本政治制度是什么?
2 全国人民代表大会的主要职权:
3我国社会各阶层民主参与重大政策和决策的重要渠道有哪些?
4 人民当家作主的措施和形式(制度保障)?
第四部分:课堂小结:(略)
学<br****br/>目
标
情感态度
与价值观
知道我国是人民当家作主的社会主义国家,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
能力目标
通过学****让学生认识到我们每个人都是国家的主人,我们可以以自己的方式为祖国的建设和发展服务。
知识目标
了解我国人民当家作主多种形式与渠道,理解国家的发展需要我们正确行使当家作主的权力。
重
难
点
重点:在我国一切权力属于人民。
难点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
自主学****过程
第一部分:新知预****br/>。是人民当家作主的制度保障,是我国的根本政治制度。代表由人民选举产生,组成各级人民代表大会,代表人民行使权力。
2. 可以了解民情,集中民意,通过提案反应民众的要求,也可以向各行政司法立法机关提出质询案,通过这种方式来监督和促进他们的工作。
3 和是我国的基本政治制度,也是我国社会各阶层民主参与的重要渠道。
,全国各地城乡不断扩大,人民参与管理国家和社会事务的渠道更加多样化,如:农村建设、城市
建设、制度等。
第二部分:自主探究:
名言理解:朱德元帅说过:“锦绣河山收拾好,万民尽做主人翁。”
问:这名话说明了什