文档介绍：《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》教学设计
【5月24日在花园中学参加职评课堂教学能力考核】
 【教学目标】
,简要说出演讲成功的要素;
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,基本掌握演讲的技巧,并进一步激起学生对演讲的兴趣。
 【教学重难点】
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【教学过程】
一、导入新课
同学们:
大家好!
由于仰慕花园的大名,我带着神圣的使命,一大早就从遥远的东方赶来。我姓孔,传说中的孔子76代孙。来到这里,顿感花团锦簇、花香满园。三十年的历史积淀扑面而来,三民教育为学生健康成长保驾护航。我曾经胆怯的心里,在花样年华的和鸣下,一下子花心四溢,***澎湃。
感谢在座的每一位同学,是洋溢在你们脸上的微笑给了我莫大的支持和鼓励。刚才的一段话,姑且作为我来到这里的答谢词献给大家。谢谢!
同学们,我这番演讲还好吗?
其实,还有比我演讲得更好的,同学们想知道他是谁吗?对,公牛(刘)。
今天,我们就一起学****公刘的《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》。
二、花海探航
。(看书上注释)
,其演讲无疑是成功的。请同学们自由朗读课文,然后说说,演讲成功的要素有哪些。
学生活动,教师适当巡视点拨。
三、花中采蜜
   演讲词成功的要素之一,在于奇妙的构思,请联系本文谈谈你的理解。(有什么好处?从中得到什么启迪?)
四、花圃寻芳
本文之所以动人,还在于其生动幽默的语言,不断爆发的笑声,激起的掌声。
“笑”?请同学们找出文章含“笑”的句子,并说说为什么笑?
,我们不妨再看下列一组句子。
例:,伙计!……儿童越来越少了……
  ,就了解到贵国儿童人数不断减