文档介绍：语文:高考作文指导 5 
情感的缺失是学生作文的痼疾,只要看一看高考学生作文,就会确信此言不虚。山东 2007
年的高考作文题是“时间不会使记忆风化”的话题作文,按理说是一个最能调动学生情感的
题目:它唤醒人的记忆,那些不能风化的记忆,应该是一个人生命里最深刻的、最美好的甚
至是刻骨铭心的记忆,而一个人生命里最深刻的、最美好的甚至是刻骨铭心的记忆肯定是打
上了他深刻的情感烙印的记忆。一个学生如果不能写出一点有价值的记忆,不能写出一点感
动,那他近二十年的岁月岂不是白活了?那他十几年的学岂不是白上了?而事实上大量的考
生作文居然就没有写出一点有价值的记忆,没有写出一点感动。
提到情感让我想到那首流行歌曲《把握生命里每一次感动》:“把握生命里每一次感动,
和心爱的朋友热情相拥,让真心的话和开心的泪,在你我的心里流动……”我以为用这一段
歌词描述人的写作过程再恰当不过:真正的写作就应该“把握生命里的每一次感动”,并用最
恰当的文字、最恰当的方式把它表现出来;用真情写就的文字,才能在“你我的心里流动”。
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我想结合各省市的优秀作文谈谈自己对这个问题的理解。
有的考生作文叙述带着强烈的感情,例如: 
由此,我又想起了不久前举行的一次汉语口语大赛。一届让众多眼镜跌碎的比赛——它
的冠军不是中国人,而是一位新加坡选手!可悲啊!堂堂 13 亿的炎黄子孙在自己的母语上竟
比不过一个外国人。亲爱的妹妹,看到这些,你是不是有所触动呢?你是否有了努力学好我
们母语的决心了呢?
妹妹,你还记得我跟你讲的那个故事吗?奴役者禁止那里的土著人说他们的母语。可是,
不论是恐吓还是鞭打,甚至是黑洞洞的枪口,都无法阻止他们继续说自己的母语,因为他们
明白,只有自己的母语才能让他们避免彻底被奴役的命运。
(湖北考生《给妹妹的一封信》) 
生活中的事物总能引起人们或憎或恨,或鄙视或崇仰的感情,作文就是要表达这种感情。
一个感情丰富的人,他不可能纯客观、冷静地叙述。文章不是无情物。这段文字饱蘸感情,
颇能引起读者共鸣。需要补充说明的是,这段文字中不仅议论抒情性语句带着感情,而且叙
述性语句本身就带着感情。例如“它的冠军不是中国人,而是一位新加坡选手!”就是这样。
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有的考生作文描写也带着强烈的感情,例如: 
刚想轻呤一首小诗,却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓。它们,正相谈甚欢;它们,
正期盼着后半夜与露珠的狂欢。而我呢?我的心,又在期盼些什么?
(浙江考生《行走在消逝中》) 
这真是一段有趣的文字。作者用一种爱怜和欣赏的态度去看小草,发现小草也会“窃窃
私语”“相谈甚欢”“正期盼着后半夜与露珠的狂欢”。三两株小草居然引出作者这么多有趣
的联想和感慨,皆是感情之功。假如没有感情,小草就是小草,很多人会视而不见的。 
有的考生作文议论也带着强烈的感情,例如: 
我于是心痛地看到了我最不乐见之画面:人们纷纷地伸出双手,甘愿被庸俗铐牢,脸上
竟带着幸福的微笑。我也许不应该震惊的,是的,当爱恨情仇已被赤裸裸地随意抛出,七夕
之夜只是用短信送朵玫瑰,又有哪家女子肯和羞走,却把青梅嗅?当钢筋水泥的丛林已成为
我们生活中的全部,每一秒钟都可以用利益来衡量,又有谁愿意把栏杆拍遍