文档介绍：-实现设计-实现的经验可让学生对实际的产品、过程、系统或一些合理的替代品进行设计、实施(构建、书面表达、制造)和测试。这些经验有时也称为设计-建造、设计-建造-测试、或是设计-建造-飞行。在软件设计方面,学生通常是先设计,然后再写代码。基于竞赛而设置的课程包含了设计-建造-竞赛的各个方面,与传统的基于“纸面”的设计课程相比,本质上这种经验就是让学生实际建造自己的设计并检验其有效性。设计-实现的经验就是让学生通过一个产品、过程或系统的开发而进行学****的一系列活动。这一经验主要要求通过设计和设施,创造一个能让学生进行具体测试的条件。在这种条件下,学生可以检验产品、过程或系统是否符合实际需求,然后明确可能改进的地方。项目设计-实现经验的重要性设计-实现的经验具有双重效果,可以培养学生的个人、团队能力,以及产品、过程和系统的设计与实施能力,同时还能加强所学的学科知识;通过在课程计划中引入设计-实现项目,可以加强对基础知识的学****并可为学生提供实际应用的机会;设计-实现的经验包括主动学****和经验学****主动学****方式让学生掌握操作、应用以及对构思的评价,而经验学****则是让学生扮演在专业工程实践中的各种角色,从而获取经验;能够激发学生的学****兴趣,由此吸引学生参加工程实践,并让学生在进入工程专业学****的过程中,一直充满热情和兴趣。产品项目开发周期与成本举例StanleyTools螺丝刀Rollerblade旱冰刀鞋惠普公司Deskjet打印机大众公司新甲壳虫汽车波音公司波音777客机年生产量100000100000400000010000050产品寿命40年3年2年6年30年销售价格$3$200$300$17000$130000000独立零件数量335200**********(顶峰规模)3人5人100人800人6800人外部开发团队(顶峰规模)3人10人75人800人10000人开发成本$150000$750000$5千万$4亿$30亿生产投资$150000$1000000$2千5百万$5亿$30亿设计-实现经验的过程明确客户的需求,考虑技术、企业战略和制度,并不断改进概念、技术和商业方面的计划给出将要实现的产品、过程和系统所需的各种计划、图纸以及算法。把设计转变为产品的过程,其中包括硬件制造、软件编程、测试、检查和验证。把已实现的产品、过程和系统的价值表现出来,包括系统的维护、优化和淘汰。构思设计实现运行产品生命周期的核心在理想的情况下,学生应接触到有关实际操作的各个方面。但经验表明,这种做法很难在一个学术环境下做到面面俱到,因此,我们都应该把重点放在构思、设计和实施上,并把它们作为学生所应该了解的产品生命周期的主要活动。项目设计的实现--标准5-设计—实现的经验在课程计划中包括两个或更多的设计—实现的经验,其中一个为初级的,一个为高级的。初级:导论,以及1级项目的初级部分;高级:毕业设计导论项目一级项目初级部分高级设计:毕业设计一级项目初级部分1级项目2、3级项目2、3级项目2、3级项目2、3级项目导论项目项目的性质与目标首先探讨工程师的职责,然后以一个设计制作的竞赛过程为载体学****设计过程管理,会议组织、讨论探讨方法、因果分析、决策方法、总结报告书写和口头表达能力。学完本课程后学生应能:理解工程师的社会和历史责任与义务初步了解设计过程管理具备良好的团队合作精神能对较复杂的情况作出合理的判断具备初步的口头和文字交流能力内容工程师的责任和义务(Roles&responsibilitiesofengineers)确定设计主体(Findthedesignopportunities)制定计划(Planning)因果分析(Cause&effectanalyses)设计概念与目标的确定(concepts&objectives)完成设计(Design&prototyping)运行总结(Operationsummary)总结报告(Finalreport)一级项目(project)第一阶段范例--电子工程系并通过一个电子通信产品实例,由专业教师及工程师,介绍电子产品的构成与设计,以及其与所学课程的关系,使学生理解我们的课程设计是与产品项目密切相关的,使学生一开始就以一个工程师的角度去面对即将开始的专业课学****并提前了解即将所学课程与实际产品的关系。全数字彩色多普勒超声诊断系统脉冲超声多普勒血流仪与课程关系电路分析,模拟电子技术,电子测量,电磁兼容,数字数字电路电路分析,高频电子技术,数字电路电磁兼容基础科学,传感器与检测技术信号与系统、数字信号处理、自适应信号处理自动控制原理,计算机控制技术,微型计算机系统,单片机系统,嵌入式系统数字