文档介绍：学****贵阳市幼儿一日生活指南》有感

教师:樊丽
这段时间,由于工作繁忙,有些事里不清头绪,不知怎样安排合理,正在焦虑的情况下,《贵阳市幼儿一日生活指南》让我顿时有了着落,后来我又参加了学校的培训,在短短一天的学****中,又一次让我震撼不已。让我耳目一新。《贵阳市幼儿一日生活指南》的教学方法法既科学又实用,时间安排合理,教学目标清楚,分析的比较透彻,对我的教学产生了很大的启发。让我深刻地体会到幼儿教育是一项伟大而繁细的工作,教学的每个环节的设置,每个内容的选择,都包含了对孩子技能和兴趣、创造力的培养。这些好的教学方面也要传授给幼儿,让我们在今后的工作加以应用,为我们的幼儿教育事业作出自己的贡献。同时还要鼓励有自豪感和责任感,努力钻研幼儿教育教学方法,为将来成为一名优秀的幼儿教师打下坚实的基础。下面将我学****的体会总结如下:。
一、爱心。不管面对的是怎样的一个孩子,老师的脸上都要始终洋溢着灿烂的笑容,像妈妈一样去呵护他们,让他们时刻都感受到爱的温暖。“孩子们,你们今天好棒啊”、“孩子们,老师好喜欢你们啊”、“你真是个好孩子”这样的赞颂语言时刻挂在她们的脸上。孩子们体会到老师的爱后,就会变得特别乖巧懂事,在这期间,我发现要做好一名幼儿教师要具备很多素质,最重要的一条就是要成为一名“多心”事,越来越喜欢幼儿的生活。
二、耐心。幼儿园的孩子大多都是3——6岁,他们真可谓是:无法无天,无拘无束。经常一个孩子哭着找妈妈,其他孩子都哭孩子的妈妈,他们又都是无法清楚表达自我,所以要求幼儿教师要非常地细心。哪个幼儿今天几点要吃药;哪个幼儿看起来不太舒服;哪个幼儿今天吃饭没胃口;哪个幼儿碰到我了等等,真的是事无巨细,面面俱到。你的一时疏忽都可能酿成大错,所以幼儿教师的工作是高度紧张,一点也不能马虎的。
三、童心。游戏是