文档介绍：优秀班主任评比细则
班级是学校工作的基本单位,是学校领导进行教育工作的得力助手,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作,对学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风,具有极其重要的意义。为了进一步规范班主任工作的管理,全面完成学校的工作、任务,鼓励优秀拔尖人才,特制定本评比细则:
一、评选条件
1、任班主任期间,所带班级无学生违法乱纪、无学生被劝转、劝退等现象;
2、任班主任期间,巩固率为90%以上;
3、任班主任期间,无体罚学生现象及被投诉记录;
4、任班主任期间,班级量化考核总评为A档、B+档;
5、无乱收费现象;
6、无向家长索要财物或收受贿赂的情况。
二、评选比例:按照班主任总数的20%评选。
三、评选标准
1、热情关怀、爱护学生,形成遵纪守法、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的风气;
2、协调与其它班级、学科教师的关系,探索和研究教学方法,使本班学生学习目的性明确、学习态度端正,学习成绩不断得到提高;
3、关心本班学生的身心健康,组织和指导学生开展体育、文娱等各项有益活动,组织学生参加学校组织的劳动、社会活动;
4、教育、督促、检查本班学生遵守学生行为规范、校规,按照国家、政府的政策法令和社会公德,对学生的日常生活给予帮助和指导,促使其良好生活习惯的形成;
5、注重培养学生具有较强的社会生活、工作、学习交际能力;
6、与家长及时交流学生的学习、操行情况,密切家校联系;
7、认真负责日常班务工作,带领本班学生认真做好本班学校分配的各项工作任务;
8、为人师表、严以律己,并在日常生活、工作、学习、劳动中为学生处处起表率作用;
9、注重个人专业技能的提升,虚心向老教师、老班主任求教,班级管理工作讲究大局性、安全性、思想性、科学性、艺术性。
四、一票否决
下面各项中有一项的,将取消其“先进班集体”和班主任的各项评优资格。
1、班级有重大安全责任事故的;
2、班级有学生违法犯罪的;
3、公物完好率达不到85%的;
4、班级有学生受记过(含)以上处分的;
5、班级中有体罚、变相体罚学生事件发生;
6、班级中有学生家长上访事件发生;