文档介绍：云甸完小2013年春季学期
教育科研工作总结
新学年即将结束,为了在新学期里真正贯彻落实苍岭镇中心小学关于学校教育科研的有关工作要求,提高教师综合素质,更好地服务于教学,结合我校实际,特将2013年秋春学期教育科研工作总结如下:
指导思想
在已过的一个学期里,我们完小认真贯彻落实十八大精神,以中心小学工作要点为依据,以全面推进素质教育为目的,以课程改革为核心,以教育创新为主线,以提高教师的全面素质为突破口,以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点,坚持教管教研一齐抓,充分发挥教育科研在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新台阶,为教学研究工作开创了一个新的局面。
取得的成绩
1、以校为本,与教研工作相结合,以课程标准为导向,以语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”并渗透“参与式”教学应用在课程实施过程中所面临的各种具体问题为研究对象,以教师为研究主体,在理论指导下开展实践性研究,切实解决教学中的实际问题,概括总结教学经验,提升完小教师理论水平,探索教学规律,服务于教师,服务于教学。
2、根据苍岭镇中心小学教育科研的有关工作要求,结合“研究体现重课堂、重主体、求实效”的工作思路以及我完小实际情况,紧密围绕语文
“五读教学法”和数学“尝试教学法”与参与式渗透后教学中的关键问题的提出为本学期的教育科研主题,并围绕这个主题扎实有效的、认真的开展各项工作。
3、成立了完小的教育科研工作领导小组。由组长和副组长主抓此项工作,并对完小教育科研工作进行适时检查、督导,真正把此项工作落到实处。
4、加强了学习,同时也提高了认识。学校利用每周周头会时间,以理论学习为主,对教育教学新经验、新方法进行深入学习,让各教师不断掌握新的教育教学方法,真正提高课堂教学效益。
5、搞好主题性教研活动,提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径,也是提高教师教学教研水平的良好方法。根据我校实际,围绕已过一学期的科研主题认真开展教研活动,每次活动之前,都充分做好准备,注重教研活动的实效性。做到解决一个问题,确定一个观点,制定一个常规,把教研的结果形成文件,作为今后本校教研的常规要求。
6、抓好教学常规管理,保证教学质量。在已过一个学期里,我们完小认真组织教师将“参与式”教学方式与语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”结合起来,有机渗透,规范教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动课程改革健康发展。加强了常规教学管理,重点落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上以及各教师对“参与式”教学渗透两种教学法的实施落实情况,同时加强了集体备课教研活动,取人之长补已之短,做到活学活用。教研活动可以不受科目、时间、地点、形式等的限制,注重实效,大到课题研究,小到一道题的辅导,都可以作为研究的内容。为提高课堂教学水平,抓好、抓细、抓实主题性教研活动,从小处着手,注重教研活动的实效性,避免走过场。
7、加强了教师的教科研学习,强化成果意识。每月开展了两次有实效性的“参与式”教学研讨活动,给教师更多的学习机会,强化教师的教科研意识,进一步明确了教科研工作的规范性和科学性,强化了成果意识,积极总结并推广了教科研的研究成果,并且把理论研究转化为行之有效的便于实践操作的方法和策略。
8、严格执行了新课程标准,积极探索“参与式”渗透于语文“五读”教学法和