文档介绍：英语课程标准学****心得-学****体会
英语课程标准学****心得我很荣幸参加了城镇第三届名师带徒活动,根据本次活动要求每位学员要一个学期研读一本教学专著。其实,我们周围有很多关于英语的教学专著,我没有选择能给我更多新颖想法的教育专刊,而是选择了最最基本的一本书——《英语课程标准》。上次在第二小学听课时,相主任就提到了小学英语教师首先要看的书就是《英语课程标准》,而且必须看透。经过这一段时间边上课边看课程标准边反思,我慢慢地感觉到在新的教学理念的推行下,我们教学还要更有效地完成教学任务。《英语课程标准(20xx年版)》明确指出:小学英语的学****应特别强调培养学生浓厚的学****兴趣、积极的学****态度和良好的学********惯。也就是我们平时说的养成教育。因此,养成教育是贯彻整个小学英语教学中的一个重要环节,是完成小学英语实施任务的基础。可见,小学英语养成教育势在必行,意义重大。以下是加强构建小学英语养成教育建设我的一些观点:一、培养学生浓厚的学****兴趣,端正学****态度伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一门新科目的学****首先就要吸引学生的眼球,才能更好地进行下一步。我们可以通过以下几方面进行:1、营造和谐的课堂气氛。教师应该改变一本正经传经诵道的板正的教学风格,而是微笑着上课,给学生一种亲切、平易近人的表现。教师的一言一行在学生眼里都是神圣的。在英语教学时,教师可以轻轻地拍拍他们的肩膀,帮助他们纠正书写的姿势,这些细微的肢体接触会让学生倍感亲切,才会放下那颗紧张的心情,在和谐愉快气氛中体验学****英语的乐趣。2、新颖、趣味性的教法。传统的填鸭式教育和机械地跟读,反复听写的教学方法不能够打通英语与学生接受知识的通道。教师应该将趣味性的活动或游戏引进课堂教学中来,让学生在活跃的气氛中激发他们学****应用英语的冲动,达到玩中学,学中有收获的效果。3、激励学生学****英语的自信心。小学的评价应以激励学生学****培养学****自信心为主。因此,在评价学生时,特别是对学生在学****过程中产生的语言错误采取宽容的态度,并选择合适的时机和适当的方法妥善处理。现在很多小学生不愿意开口说英语,多数是因为他们没有自信,害怕出错。我们应该给学生一个在错误中成长的学****理念,帮助他们把“怕出错”的包袱一点点地丢掉。二、培养良好的学********惯。一节课的完成离不开学生的配合,同时也是他们良好学********惯的体现。要培养学生良好的学********惯要从头开始,从严训练,一点点强化才能形成,并非一朝一夕的功夫。1、培养学生看、听的****惯,参与课堂教学。要求学生能够时刻跟进课堂的进程,眼睛、耳朵听从教师的指令,能够关注教师的一言一行,同时关注同学的问与答,随时做好答问准备。要培养学生注意力集中,教师在设计教学环节时要注意训练学生有意注意和无意注意,可以应用于开火车的游戏,点名游戏,一次跟不上,反复随机抽查,这时学生会在紧张且具有趣味性的游戏中,积极参与,养成看和听的好****惯了。2、培养大胆说、读英语的****惯,具备连贯表达的能力任何语言的学****都是用来交际,都需要说出来的。小学英语应该杜绝只会写的“哑巴英语”,要让学生养成爱说英语的好****惯。课堂上应该多给学生自我展示的机会,哪怕是一个单词、一个简单的句子。现在英语课堂,教师很注重英语口语是否地道,会借助点读笔、录音机、多媒体等工具,让学生一遍遍模仿,特别要对口语表达有障碍的学生要耐心指导,这无疑就是培养训练他们读和说的能力。同时,还可以在班级内组织课文诵读比赛、课本剧表演、英文歌曲等活动,调动学生体内爱表现的欲望,增强其连贯表达英语的能力。3、培养规范书写的好****惯基于小学英语课时少,教师在安排指导学生书写上的时间就相对很少,也有些教师对学生书写关注不够,导致学生上到五六年级英语单词写得东歪西倒,寥寥草草。有的学生其实是可以写好的,但他们却不重视书写,应付公事。俗话说的好,字如其人。认认真真写出一手好英语单词、句子,也可以看出一个学生的学****态度。而且《英语课程标准》明确要求学生要正确使用大小写字母抄写、书写单词、句子;区分印刷体和手写体;基本能正确使用标点符号。所以,我们要在低年级时就要让学生养成板正书写,一点点地指导他们26个英文字母的正确书写。其实,书写也是一个长期的任务,字母的书写规格、单词的书写、句子的构成都需要在平时教学中认真贯彻的,不能操之过急。同时,我们对待中高年级不仅要求书写质量,还要求书写有速度。英语在小学开设的目的,就是要培养学生学****英语的兴趣,树立学****英语的积极态度,养成学****英语的好****惯,才能为他们在各个阶段的可持续发展奠定基础。广大小学英语教师应该构建好小学英语养成教育,不断尝试各种教学策略,帮助学生搭建与英语的学****桥梁(即培养浓厚的学****兴趣),形成符合自己的学****风格(
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篇二:
党课学****党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学****了《党章》,