文档介绍：活动主题
危险的地方不能去
主讲人:
时间
地点:
大班
受教育人数:
活动目标:1、知道危险的地方不能去,危险地行为不能学。
2、知道正确的坐、立、行姿势对生长发育有好处。
活动准备:1、相关的视频资料
2、图片
活动过程:一、观察图片:什么地方危险。
引导幼儿观察图片,图中是什么地方?工地旁放了一个什么牌子,有什么用?为什么?
观察图片,图中小朋友在什么地方?干什么?这个地方能玩吗?为什么?
你还知道那些地方不能玩?(教师归纳:马路上、工地上、阳台屋顶、河边、电梯旁、扶梯上、堡坎等)
情景表演:去游泳。情景:两个幼儿一起折纸船,两个幼儿踢球。纸船折好了,一幼儿说:“走,到河边开船”。另两个满头是汗,边走边***服说,我们去游泳,另一个幼儿说,不,没大人,我不去。提问:他们谁做得对?为什么?
猜想游戏:会变成什么样。
引导幼儿看图片:图上小朋友是怎样看书、走路、站立的?
长期这样看书、走路、站身体会变成什么样?引导幼儿用身体动作表现。
引导幼儿同伴间互相评一评自己的坐、走、站姿势
活动主题
保护牙齿
主讲人:
时间
地点:
受教育人数:
活动目标:孩子们都明白爱护牙齿的道理,但是在行动上却不是那么主动。所以,在活动设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种分形式,所以我借助多媒体设计了课件,在活动中起到了很大的作用,幼儿很感兴趣,活动效果较好。
活动准备:1、相关的视频资料
2、图片
活动过程:  
一、吃点心(饼干)引出课题。 :小朋友,今天让我来猜一猜:你们刚刚吃的是什么饼干? 哦,我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干, 对吗?请你们猜一猜,我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们也来看一 看好朋友的牙齿。 ,提问:你们看到了什么呀? :哦,你们看到了牙齿上有饼干屑。原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉,有一个小朋友叫东东, 他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事 情?   
二、了解蛀牙形成的原因 1、师放课件《牙齿的秘密》。 提问:(1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀? (2)东东的牙齿怎么了?变成什么样啦? (3)你们在录像里还看到了什么呀? 。 。 :蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处? 
三、知道怎样保护牙齿 。 。
活动主题
食物的旅行
主讲人:
时间
地点:
受教育人数:
活动目标:     
活动准备:1、相关的视频资料
2、图片
活动过程:  
一、观看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能今天,有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它会看到些什么,里面会发生什么事呢?请小豆子来告诉我们。(1)放第一段食物从口腔到食管的动画。提问:小豆子从哪里进去?看到了什么? (2)放第二段,了解胃的功能。提问:胃有什么作用?小豆子在胃里还看见了什么? 我们怎样来保护我们的胃呢