文档介绍：附件:优秀心理委员主要事迹吕江铃2007~2008年度:组织了两次班级心理班会,取得了良好效果,不仅使同学们更加的融入到这个集体中,更重要的是使同学们注意到了解心理健康这方面知识的重要,深刻的领悟到生命的真谛。还代表西校区参加“”的心理游戏比赛,使更多的同学参加到心理健康宣传的活动中来,使其在同学中产生较大影响,受到学校以及老师的一致好评。2008~2009年度:担任《心绿》报纸编辑部主编助理,参与报纸的编辑与排版,工作期间一直以饱满的热情和积极的态度去进行我的工作,因为我希望将最好的最富有影响的好文章带到同学的手中,还曾组织了一次班级心理健康生活会,一次‘阳光心灵’的主题班会,在材化学院担任副部期间,参与心理剧的编排,还参与策划并组织安排材化学院承办的‘尊重生命,心理阳光进宿舍’活动,并在心理咨询中心担任老师助理,辅助老师的工作;参与组织心理健康宣传月的心理游戏,并担任记分员。过去我是为了工作而去努力工作,但现在我是因为喜爱而去好好工作。因为我对这些工作充满了热爱之情。我深知我的工作的重要性,心理健康工作将是现在以及未来倍受关注的工作。这是社会发展的趋势,因此,我将更努力的去工作为身边的人去服务。《增强自制力》为主题的心理主题班会,期间为同学准备心理小测试题目,让大家更加了解自己的自制力和了解自己的潜能倾向。班会期间大家主动起来做测试,并主动承认以前因为自制力不足对自己造成的不利影响。大家还在下面积极的做自己的小测试,更明确自己的情况。会后大家更加理解心理状况的重要性,更加配合工作。在职期间努力配合学校工作,把心理中心和心理部的宣传工作做好,鼓动同学积极参加学校的各类心理活动,如组织大家观看心理电影《一封囚徒的来信》、参加心理格言征集活动等。自己每次都准时参加心理方面的会议,并及时将会上的内容通知给班里同学;积极参加心理委员培训如赣南师范学院温义媛老师“生命规划与生命历程”、江西理工大学刘敏岚老师的“追求生命的自我成长”等。在班上关注同学心理健康问题,每月(周)坚持上报本班同学心理状况,关心心理弱势同学,课余时间经常和同学聊天,了解每个同学的心理状况。周灵琳自担任班级心理委员以来,曾多次开展班级心理健康活动,让班级同学更加深入地了解有关心理健康方面的知识;同时积极与同学们沟通,及时掌握他们的心理动向,采取合理的方法解决同学们的日常困扰,认真完成上级老师布置的任务,做好本职工作。2006年到2007年期间,组织了两次班级心理班会,取得了良好效果,不仅使同学们更加的融入到这个集体中,更重要的是使同学们注意到了解心理健康这方面知识的重要,深刻的领悟到生命的真谛。曾参加“”的心理游戏比赛,使自己参加到心理健康宣传的活动中,对心理健康方面有了更深的体会,从而能灵活处理同学们存在的问题。2007至2009年期间,曾组织了班级心理健康生活会,‘珍爱生命’为主题的班会,给同学们及时打了预防针,避免不良现象的发生