圆的周长预习案.doc

文档介绍：主备人:张新艳班级: 姓名:
【预习目标】:1、使学生理解圆周长和圆周率的意义,理解和掌握圆周长的计算公式,并能运用公式正确计算圆的周长和解决简单的实际问题。
2、通过引导学生参与知识的探求过程,培养学生的动手操作能力、创新意识和合作能力,激发学生学习的积极性和自信心。
3、通过教学,对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义观点的启蒙教育。
【预习重难点】:圆周率意义的理解和圆周长公式的推导。
课前【自主学习】
一、(1)什么叫正方形的周长?怎样计算正方形的周长?
①什么叫做圆的周长?
②怎样测量圆的周长?
③圆的周长与什么有关系,有什么关系?
④圆的周长怎样计算?
思考:任何圆的周长和直径的商是一个什么数?它叫什么?用什么字母表示。

(1)判断正误。
①()
②圆周率就是圆周长除以它直径的商()
③ C = 2π r = πd()
④圆周率与直径的长短无关()
⑤π> ()
⑥半圆的周长就是圆周长的一半()
(2)直接说出各题的结果。(单位:厘米)
① d = 1 C = ?② r = 5 C = ?③ C = d = ?r = ?