文档介绍：人类生存的家园旧宫第一中心小学马香茹六年级(下)1、我们经常把地球称呼为什么?想不想看我们这位地球母亲长什么样?(课件演示)2、这个唯一的、神奇的蓝色星球就是我们人类赖以生存的家园——地球。【设计意图:看图了解,在目前已知的宇宙星体中,唯有我们人类的家园——地球,才是一颗蔚蓝色的星球。】一、情境引入1、图片展示地球的美丽富饶,为人类的生存和发展提供了空间、资源和环境。活动一感悟地球的无私奉献2、小组活动:以教材上的水、森林、矿产资源为范例,用生活中的事例选择某一方面进行交流,我们的生活离不开地球提供的哪些资源?①我们身上穿的衣服离不开那些资源?②我们每天吃的食物离不开哪些资源?③我们的住房离不开那些资源?④我们的交通离不开那些资源?------*假设:如果没有地球无私的提供这些资源,我们的生活会怎样?【设计意图:层层递进,感悟地球的无私奉献,为人类的生存和发展提供了资源,认识人与地球的关系密切。】活动一感悟地球的无私奉献1、问题讨论:生物圈2号为什么会失败?这个实验告诉了我们什么?2、结合资料,了解其它星球情况,能否找到适合人类居住的星球呢?*讨论话题:月球、火星、水星等星球的温度、大气含氧量和水状况能否满足人类居住的条件?即使找到了,怎么能把几十亿人运到那儿呢?3、最后得出结论:适合人类居住的星球——只有地球一个。活动二地球是人类唯一的家园1、联合国规定的有警醒意义的纪念日:2月2日——世界水日3月23日——世界气象日4月22日——世界地球日6月5日——世界环境日6月17日——世界防治荒漠化和干旱日活动三如何保护我们的家园——地球2、党和国家领导人亲自参加植树。活动三如何保护我们的家园——地球3、我们应该怎么做?联系实际,落实行动:①节约用纸(远离一次性纸杯和筷子保护森林)②节约用水(洗衣、冲马桶、关紧水龙头等)③垃圾回收(美化环境、变废为宝)------活动三如何保护我们的家园——地球[设计意图:知道了保护地球引起了全球人的重视,人类为了保护地球做出了一系列的行动。提升了学生对地球的热爱保护之情,愿意用实际行动保护地球,保护环境。】地球是我们人类唯一的家园,我们保护地球,其实就是保护我们自己。我们要从现在做起,从身边做起,爱护身边的一草一木,让我们的天更蓝、草更绿、水更清,让地球越来越美!活动四归纳总结情感升华