文档介绍：英语演讲稿谐音
篇一:超级谐音记忆-高中英语全部单词
本书理论:
核心介绍
何为谐音记忆,举几个简单的例子:如的谐音是山顶一寺一壶酒,如的谐音是福福顺顺发发发,再如相声中常用的 gooodbye 的谐音是白大姑,生活中这种例子实在是太多了,如果大家接受不了本书中这么接近原声的谐音,那本作者真不知该作何解释了。
1、有回忆说明你有记忆,没回忆不代表你没有记忆
2、提示是帮你回忆记忆内容的一个跳板,一个依托
3、辅助回忆就是在加快扎实记忆
4、记忆原理:用熟悉的印象去提示出不熟悉陌生的,但相近或酷似的印象
5、尽量与自己所熟悉的联系起来,使自己容易回忆起来,回忆的出来就说明你记忆了 6、把你不熟悉的变成你相对熟悉的,即给单词的音标整容,使其变成你熟悉的音汉字句子化不熟悉为熟悉,熟悉是真正记忆的关键
7、例子:一个人一开始看他不像刘德华,其实是你还没有那个思想,其实他有点像刘德华, 经过小小的整容,你才发现真的很像刘德华,这个人也就会让你印象深刻,它改动的不同点更会让你印象深刻
8、回忆是检查记忆的工具,但有时检查不出,但回忆加提示再去检查,有时则会一步到位
9、回忆的工具是提示,所以在记忆时要给记忆相近的提示
10、要想有一个深层记忆,就必须常回忆,达到能立刻反映出,描述出即可
模式:
(1)例子 weed[wi:d]野草、杂草/除
草、铲除如何变:直接把[wi:d]谐音过
去→喂的句子:给牲畜喂的杂草很新鲜单词变化:直接记忆即可
badminton['bdmintn]羽毛球如何变:把 t 换成 h,即从['bdmintn]→['bdminhn]→白德民很(姓白名德民,白居易的白) 句子:白德民很喜欢打羽毛球单词变化:单词的变化,基本上是跟随音标的变化而变化如上,单词变化,即从 badminton→badminhon 这部分以后并不在书中体现,主要是自己通过字、音提示后单词的拼写的回忆勾画了。
(2)思维路线: 记忆路线:(次要介绍)
第一步:看到 weed[wi:d]野草、杂草/除草、铲除, 第二步:直接把喂的weed)回忆(weed 杂草) 用(喂的
记忆路线:(主要介绍)
第一步:看到 badminton['bdmintn]羽毛球,
第二步:后就变['bdmintn]→['bdminhn]→白德民很,
第三步:可知音标至单词的变化['bdminhn]→白德民很→badminhon
第四步:最后用(白德民很 badminhon)回忆(badminton 羽毛球)
b、看到字义后怎么回忆?
第一步:看到羽毛球,就会先想起(白德民很喜欢打羽毛球)的白德民很,
第二步:通过白德民很想起 badminhon→badminton,乃至其中细微的不同
(3)脑中核心成像: 在具体讲述之前,请打消您没必要的担心与顾虑
在具体讲述之后,不知您打消顾虑没有呢?
本书特点:
1、严格按照高中课本单词表编著。
2、句子简洁、十分口语化、不做过多赘述。
3、本书很有趣味性
4、本书通俗易懂,符合记忆规律,是作者在深入研究记忆特点后才敢动笔写成。
研究书目:
《超强记忆力》陈书凯编著当代中国出版社
卡特·H·布利斯编著《超级创造力》民主与建设出版社《心理学基础》重点师范大学联合编写教育科学出版社
《右脑照相记忆训练》七田真编著天津教育出版社
《超级记忆术》李源记忆心理研究室编著延边大学出版社
《超级记忆力》布拉德·乔伊斯编著民主与建设出版社
《超级全脑快速学忆心理研究室编著延边大学出版社
《单词密码》张杰编著天津教育出版社
《全面提升你的观察力》谢军编著地震出版社
《激活右脑》儿玉光雄编著南海出版公司《全日制普通高级中学教科书》(必修)—英语单词及磁带人民教育出版社等相关书目与文章
声明:
1、本书的亮点就是提示,不仅提示了音,而且提示了译(在这里我要说明的是要学好音标, 与音标对应下的单词拼音),而平时记忆单词的你却缺少这种提示,在很陌生的情况下,记忆会成为你的负担,而此书不仅提示你,而且内容也趣味化,让你学起来觉得很有意思, 让你的记忆不再飘摇不定,而用熟悉的乐子把你牢牢拴住,这样你就会由复杂混沌到简单清晰,发现单词不再是想象中的那么复杂那么多,你也就不会在迷失在你那一个单元的辞海当中了。这就是此书的魅力所在。
2、记忆与回忆在脑中的运作是一个看不到的复杂神经过程。用言语表达更会使记忆者误认为记忆是一个更为复杂的事。尽管说,脑中的运作是一个立体又抽象的整体, 记忆是一十分复杂的过程,但不必担忧,本作者已尽量用最简单的模式来帮您记忆,已达最好的