向学生提供的18个工具 - 四川省教科所.ppt

文档介绍：教师的钥匙和教育的工具查有梁、〔美〕朱利安·泰普林合著张祥荣、景光仪合译本书分三大部分:总论篇、工具篇、钥匙篇。总论篇,论述了“教育目的”以及“新教育观”。分别从美国文化背景和中国文化背景,论述优秀教师的素质和优秀学生的素质。怎样才能培养优秀教师和优秀学生,工具篇和钥匙篇给出了回答。工具篇,主要在心理学研究成果的基础上,给出教师应向学生提供的18个工具。包括:思维的实用工具,教与学的心理学实工具,保护和预防的实用工具,培养成功学生的实用工具。钥匙篇,主要在教育学研究成果的基础上,提供给教师选用的18把钥匙。包括:增强研究能力的钥匙,发展教师专业的钥匙,提高教学质量的钥匙,促进教师成才的钥匙。本书的特点是:易于操作,具体有效;理论深入浅出,应用简明可靠。本书不是艰深的“学术专著”,而是属于有“研究背景”的“科学普及”类的“教师教育”的读物。适合于广大小学、中学、大学的教师参考。向学生提供的18个工具〔美〕朱利安·泰普林●:认识逻辑,理解感情,寻求多种方法解决问题。,启发思维:灵活思维、前瞻思维、换位思维、分析思维、系统思维。:教会学生自己提问,增强自我约束,自我激励。:用积极的思维方式思考不幸事件,改变消极情绪。:制定目标,制定策略,投入精力,动态调整。●:通过榜样和示范进行教育,运用榜样的情感技能。:掌握奖赏和惩罚的技巧,不要奖赏不应该奖赏的行为。:使你的学生成为擅长学习,不断改进学习方法的高手。:教会学生成为自己教育的诊断者,这样他们才能进步。:帮助学生从不同角度分析压力、理解压力、支持与压力相匹配。●:预防为主则相对容易,挽救生命的意义重大。:帮助学生理解和避开青春期过渡时的陷阱。:了解个性,学会人与人之间交往的技能和原则。:减少早恋的负面影响,帮助学生与异性友好相处。:帮助学生避免追求物质享乐的诱惑,获得真正幸福。