文档介绍：快乐读书
一、要培养学生良好的阅读习惯
良好的阅读、两手将课本端起,呈45度;
朗读时,要让学生做到三到:“眼到”、“手到”、“口到”;
二、朗读要做到循序渐进 1、要读正确
读正确就应该做到不读错字、不添字、不重复、不颠倒字词
2、流利
是在正确读的基础上才能达到的。流利地读主要是不断读,不读破句。
3、有感情地朗读
(1)在正确、流利读,并对文章有深刻理解的基础上才有可能达到。
(2)要掌握一定的朗读技巧,如正确处理重音、停顿,运用适当的语调、速度和节奏。
三、重视激发学生的阅读兴趣 1、乐化教材,创设教学情境,培养朗读兴趣。
如:讲讲、唱唱、画画,取得了较好的效果。 讲讲:是故事演讲。
唱唱:是歌曲演唱。
画画:是根据课文内容进行课堂素描。
2、加强朗读指导,采用多种朗读方法。
如指名读、四人小组读、同桌轮换读、男女生转换读、分角色读、朗读比赛、一人读大家评等方式。
3、加强课外朗读指导,开展丰富多彩的读书活动,培养朗读兴趣。
如组织朗读兴趣小组、举行朗诵比赛,举办朗读朗诵专题讲座、欣赏朗读录音等。如“小小播音员”、“诗歌朗读会”、“故事大王”等比赛
再见