文档介绍：观察与护理
生命体征的

第八章
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什么叫生命体征?
生命体征的观察在护理工作中有怎样的意义?
生命体征:是体温(T)、脉搏(P)、呼吸(R)、血压(Bp)的总称。
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学****内容
第一节体温的观察与护理
第二节脉搏的观察与护理
第三节呼吸的观察与护理
第四节血压的观察与护理
生命体征的测量
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本次课教学目标
1、熟悉人体产热和散热的方式,
2、掌握体温、脉搏的正常值以及生理变动。
3、掌握体温、脉搏的测量方法。
4、掌握异常体温、异常脉搏的观察及护理。
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第一节体温的观察与护理
一、正常体温及生理变化
二、异常体温的观察与护理
三、体温的测量
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一、正常体温及生理变化
(一)体温的概念:
通常指身体内部胸腔、腹腔、中枢神经的温度,又称体核温度。
身体表面的温度又称体表温度。
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体温是怎样形成的?
体温怎样能处于恒定?
体温是怎样调节的?
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(二)体温的产生及调节
1、体温的产生:
糖
脂肪
蛋白质
氧化分解产生能量
热能
维持体温
转移到ATP中
最终仍转化为热能
散发于体外
辐射、传导对流、蒸发
产热过程
(肝脏、骨骼肌)
散热过程(皮肤、呼吸、排泄)
2、产热与散热
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辐射
是指热由一个物体表面通过电磁波
的形式传至另一个与他不接触的
物体表面的一种散热方式.
辐射散热量同皮肤与环境温度差、
机体有效辐射面积有关。
是人体在低温环境中的主要散热方式。
若周围温度高于人体体表温度时,
人体表面则吸收外界物体的红外线,
散热受到影响,体温反而升高。
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传导
传导是机体的热量直接传给同其接触
的温度较低的物体的一种散热方式。
机体深部的热量以传导的方式传给机体
表层的皮肤,再由后者直接传给
其相接触的物体。根据这一道理,
可利用冰袋、冰帽等给高热病人降温。
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