文档介绍：指标与分值
检查评估要素
检查方法与赋分说明
开学前的准备工作
(10分)
开学筹备工作
(5分)
假期桌凳等维修、添置情况(2分);教材、簿本配备发放,教学用品购置情况(3分)。
实地查看,符合要求得分,否则不得分或扣分。有学生自带板凳现象至少扣2分。
校园环境及校园文化(5分)
净化校园,做到无垃圾,无卫生死角(2分);绿化校园,有无绿化或新的绿化行为(2分);美化校园,校园文化是否浓郁(1分)。
实地查看,看有无卫生死角;看绿化情况;查看名人名言、黑板报、宣传栏等。
开局
安排
(20分)
工作部署(5分)
贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》情况,布置2013年新学期工作(2分);召开学校领导班子会、全体教师会、开学典礼或学生大会(3分)。
查看领导组织、学录、讲话稿等,走访学生。
安全工作(5分)
有无安全隐患排查记录(2分);是否有整改措施(2分);效果如何(1分)。
查看记录,看效果。
上期总结(3分)
学校工作总结(1分);教导处、总务处、团队、教研组、班主任等工作总结(2分)。
查看总结,缺一项扣一分,扣完为止。
本期工作计划及部门计划
(3分)
学校总体工作计划及行事历(1分);教导处、总务处、团队、教研组、班主任等工作计划(2分)。
查看计划,缺一项扣一分,扣完为止。计划表述部分与行事历是否一致,是否实用。
各项制度(4分)
考勤制度和请销假制度(1分);其他各项制度(3分)。
查看纸质制度或制度汇编,制度是否基本齐全,是否认真执行。
学校管理工作(30分)
德育
工作(4分)
有德育工作组织(1分);落实《中小学德育工作规程》,学校、团队、班主任有多种德育教育活动记录(2分);国旗崭新,旗杆笔直,认真举行升旗仪式,做好录,查班主任工作手册、班会活动记录,按教学周查录。
艺体工作(3分)
有艺体活动记录(1分);校园有广播,班内有歌声(1分);广播操、大课间活动开展正常(1分)。
实地查看、观摩,查阅活动材料,符合要求得满分,否则酌情扣分。
课程管理(5分)
按照《课程标准》科学合理开课排课,体育课、艺术课、信息技术课、综合实践活动课、心理健康教育课、理化生实验课按要求开设。
查课程表,随班查看,走访学生。缺一门学科扣1分,扣完为止。
教师管理
(4分)
教师无迟到、早退、缺课、空堂和擅自调课现象(1分);教师无脱岗、离岗、顶教、借调、私自办班或外出兼课(1分);无上班前饮酒或在办公室打牌、下棋、上网玩游戏等(1分);学校要有考勤表和考勤记录(1分)。
查学校值班日志、教师考勤表,并核实教师请销假手续;拿着教师代课表到班查岗,随访学生。
学生管理
(5分)
查学生出勤情况,对迟到、早退或每节课缺课的学生要查明原因,采取相应措施,并做好记录(1分);对校外住宿的学生要做好登记并经常与房东保持联系(1分);对住校的学生要进行查寝点名(1分);学生变动有统计(1分);学生中开展“六个一”活动情况(1分)。
学生考勤记录表、住校生登记表和查寝点名册、校外住宿生登记表和联系方式等,到班、到寝室查看,随访师生。符合要求得满分,否则酌情扣分。
规范