文档介绍：霍邱县陈埠职业高级中学张守平
 “播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练及包括语言习惯、思维习惯的培养。习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。习惯是可以决定一个人的命运。我们现在要求的 同学们行为规范的养成就是培养大家良好行为习惯的教育,我国著名教育家叶圣陶说:“教育就是习惯的培养”,行为习惯养成教育虽然不是德育的全部,但却是德育中最“实”的部分,是看得见,摸得着的,它是班主任工作中的重要环节。 昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的时的教育教学过程中,我非常重视学生的养成教育,现将自己的一些教育花絮拿来和大家一起分享。
一、给学生爱心,让他温暖
班主任与学生朝夕相处,不仅要指导学生学习,还应该关心学生的身体健康和心理发展,只有热爱学生才谈得上教育好学生。有人说:爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,教师从事的就是爱别人孩子的事业。夏沔尊有一句名言,那就是:没有爱的教育就像池塘里没有水一样,不成其为池塘。没有爱,没有情感,就没有教育!让学生明白上学不仅仅要学知识,通过学习让他们明白人还要有一颗爱心和感恩的心。从学生进班的那一天起我就对他们说:
“虽然我的年龄比你们大不了多少,但你们永远要记住:我不是你们的姐姐,我是你们的妈妈!”我希望能给学生更多的温暖同时给自己更多的责任,学生刚入学时经常会因为想家情绪低落,有的女生甚至哭哭啼啼的要退学,我就耐心的陪伴他们,和他们唠家常,讲笑话给他们听,利用周末在教室开展有意义的小活动,帮助他们尽快适应新的环境,安心学习。在伴随他们成长的过程中,我总是尽量用最细微的爱来关心他们,天气变化时我会提醒他们增减衣服,周末回家时我会交代他们注意安全。我总是提醒自己,我是个做母亲的,我要像对待自己的孩子一样对待他们。2008年,我送走了一届毕业班,又接来一个新班,一个长辫子女生引起我的注意:她脸色苍白,身体瘦弱,衣着朴素,眼神中有着同龄孩子不具有的忧郁、沉重。调查得知,这位名叫陈慧的女生来自宋店中心校,她有一个特殊的家庭,妈妈是个严重的精神病患者,爸爸因不堪家庭的重负十几年前就离家出走,至今查无音讯,全家仅靠年迈的爷爷奶奶种点田地糊口,了解情况后,我立即找到我校刘玉红校长,减免了她全部学费,并替她申请了困难补助。平时里,我也经常与其谈心,我对她说:“陈慧,虽然现在你很艰难,但你要记住高尔基的一句话‘苦难是一所大学’,在这个班级里,有爱你的妈妈和关心你的兄弟姐妹,你要努力读书,将来考一所好的大学,找一份好的工作,为妈妈创造一个好的环境,到那时,妈妈的病也许就治好了,爸爸也许也回来了,咱们一家人就可以团圆了。”在生活上,我也尽心来帮助她,像疼爱自己的女儿一样关心着她的成长,如今的陈慧,在我班积极乐观,学习踏实,每次考试或年级竞赛都名列前茅,对未来充满信心,更为可贵的,陈慧同学有一颗感恩的心
。爱,是事业杠杆的支点,知之越深,爱之越切;爱之越切,干之越诚;干之越诚,效果越好。在我们职高不遵守纪律的同学可能会更多些,有打架的,有抽烟的,有喝酒的,有上课不遵守纪律的,碰到那种调皮而又不懂事的学生,我有时也想劝他