文档介绍：一年以来,我班参照部队连队管理的模式,结合我校管理的成功经验,按照将学生培养成“有理想、有道德、有文化、守纪律”四有新人的标准,狠抓雷厉风行、令行禁止、整齐划一的作风建设,注意发挥区队长、小组长的职能,坚持循序渐进,持之以恒的原则,注重培养学生的团队敬业精神和协作精神,使执行力有了明显提高。班级也取得了优秀班级、文明寝室等荣誉称号,并且在学校组织的各种活动中都取得了优异的成绩,有力的保障了本年度我所带班级学****计划和目标顺利的完成。
    一、准军事化管理的内涵和实质。
所谓准军事化管理,是指非军事单位仿效军队正规化管理的模式,借鉴军队的管理思想和管理方法,按照本单位全面建设的需要,所实行的内部规范化管理。也就是借用军队管理模式来进行班级管理。世界上管理效率最高的组织是军队,最有执行力的还是军队。因此,准军事化管理实质上就是加强各级组织和全班的执行力,做到服从命令,听从指挥,令行禁止。
    二、班组管理与军队管理的结合点
1. 对象及培养目标
    对象:同是年轻的新生代,这一点是我们这两个群体的共同性。新生如同新兵刚到一个陌生的环境都如同一张白纸,你怎么教他们就怎么做。
培养目标:军队培养的是具有高效率、高执行力、高战斗力的能适应不断发展的现代化战争需要的队伍和有着强烈的忠诚感、纪律感和责任感的的队伍;是具有团结合作、信念坚定和勇往直前的队伍;是国家和平时期社会主义建设的强有力后盾。那么我们技校学生作为工厂和企业发展的基础,是生力军,作为企业工厂发展的后盾。也同样也必须具备这种能力和素质才能适应工厂的要求和发展的需要,才能成为合格的工人。同时面对当前社会复杂环境下的挑战,进入社会才有生存的空间。
2. 管理组织结构
    在军队基层管理中运用了班、排、连进行了等级划分,从上到下都形成了层次分明、责任明确、衔接紧密的指挥和管理链条。那么我们班级也同样可以借鉴这种方式对班级进行划分与管理,分工合作,同时能有力的提高学生的自我管理能力和约束力。
3. 教育和训练的方法和路子
    部队的教育和训练通过几十年不断的进步、改进和提炼,已经形成了一整套有效、系统的管理教育的方法和路子。那么我们同样可以借鉴其中很多的方式和方法,比如(一日生活制度、内务管理、队列训练等),即可以对同学们进行国防教育又提高学生的综合素质。
三、如何抓好班级军事化管理
     1. 教育
    首先强化大局意识,牢固树立全班一盘棋思想,紧紧围绕班级工作中心为目标,把团结协作作为战胜困难的法宝,始终坚持以班级目标和班级利益为重,要把小团队的利益融入到班级利益当中。其次强化执行力意识,一支高效的团队必须具备高效的执行力,做到有令就行,有禁就止,做到下级服从上级,强化绝对服从意识,把坚决听从指挥与保证完成任务作为第一标准。
2. 训练
    军事训练是准军事化班级管理中必不可少的一部分。如果说纪律是模具的话,那么训练就是把模具里面的钢铁打磨的更加光滑和平整。当然,也不是一味的照搬照套,这需要把握好军队组织模式和行为特征,并分析军队这种文化在学校的实用性,这样才能把军队的训练和班级的管理进行结合起来。应该从平时的坐、立