文档介绍：我今天给大家讲的主题是:
学****鲁迅,博览群书
老师们和同学们都知道:鲁迅是现代著名文学家庭、思想家。原名周树人,字豫才,鲁迅是他的笔名。
鲁迅大约在5岁时开始读书,他的启蒙老师是他的一个远房叔祖父。鲁迅当时最爱读的是一本关于花木栽培的书——《花镜》。这本书上面有许多图,鲁迅不仅爱读这本书,而且还对书中以为不妥之处进行批注。
大约12岁的时候,少年鲁迅到三味书屋,就读于寿镜吾老先生。寿老先生学问渊博,对学生要求也很严。那时候鲁迅的父亲已经身染重病,少年鲁迅不得不每日奔波于当铺和药铺之间,帮助为生活操劳的母亲。一次,鲁迅因为迟到受到老师的批评。为此,他在书桌上刻了一个“早”字鞭策自己,从此再也没迟到过。
读私塾时期,鲁迅除了学老师指定的书之外,自己还读了许多历史古籍,其中有不少野史和杂集。对故乡历代的爱国志士,著名学者文人的著作以及有关文献,更是尽力去博览。正是这样广泛的阅读,给他提供了丰厚的文化上和思想上的营养,扩大了他的眼界,增强了他的意志。
鲁迅不仅酷爱读书,而且还有认真抄书的****惯,在他的日记中,有关抄书的记载很多。
鲁迅在抄书的过程中得到很大的收获,抄出了很多有价值的文献,同时也极大的帮助他日后的古典文学研究。
也许,正是勤于读书,苦于抄书,为鲁迅打下了坚实的文学基础,使他最终成为一化文坛巨匠。
同学们,学****成绩的高低,取决于我们对学****的态度。那些伟人之所以能取得较大的成就,是因为他们比一般人更懂得珍惜时间,珍惜学****的机会,不论遇到什么阻力,都能坚持学****br/>我希望同学们从小学开始就对各种知识充满兴趣和热情。并且能主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中获得愉快的体验。力求把书的知识变成自己的知识,我们要明白,博览群书,或许使你知识知海;博览群书,或许使你发现了自己的成功;博览群书,或许使你一如既往的追求你喜欢做的事。同学们,希望你们博览群书!做一个人见人爱的好学生!
谢谢!
西安特立实验小学
2012年4月9日《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析:
春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美,散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练****感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感,启发幼儿观察、发现自然界的变化,感知春的意韵,并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析:
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展,孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标:
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着主导作用,我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标:
1、情感态度目标:引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标:发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标:帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点:
重点是:引导幼儿份