文档介绍：第一章绪论
第一节统计学的性质和特点
一、统计学的产生与发展
作为认识社会的一项重要工具,统计是为了适应生产的发展和国家管理的需要而产生和发展起来的。
1、我国夏朝
2、17世纪
3、19世纪
4、20世纪
5、我国的现状
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二、统计的涵义
统计是一种客观现象总体数量方面进行数据的搜集、处理、分析的调查研究活动。
专门从事这种调查研究活动的工作,称为统计工作;这种调查研究活动的成果,包括数据资料和统计分析资料,统称统计资料;指导这种调查研究活动的原理和方法,称为统计学,即是方法论科学。(三种具体涵义的有机结合,可以全面地从活动与成果,理论与实践的关系,将统计的基本含义具体化。)
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三、统计学研究的对象
研究大量的社会经济现象的数量方面,通过研究找出事物发展的规律。
是一门方法论的科学。(和其他经济学科的区别)
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四、统计学的特点
1、数量性
2、总体性
3、具体性
4、社会性
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第二节统计工作的基本任务和统计工作过程
一、统计的职能
1、信息
2、咨询
3、监督
二、统计工作过程
1、认识过程:定性认识—定量认识—定量与定性认识的结合
2、工作过程:统计设计—统计调查—统计整理—统计分析与统计资料的开发利用
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第三节统计学中的几个基本概念
一、总体与总体单位
1、总体:客观存在的、在相同性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。
2、总体单位:构成总体的个别单位。
3、总体按总体单位是否有限分为:
有限总体:总体单位是有限的,可数的;
无限总体:总体包括的单位数是无限的。
4、两者的关系:随着研究目的的变换而变换。
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二、标志与指标
1、标志: 说明总体单位特征,有
(1)品质标志:表明总体单位的属性特征(质的方面),是只能用文字表示的。品质标志主要作为统计分组的依据,以便计算出不同组别的总体单位数。
(2)数量标志:表明总体单位量的特征(量的方面),是可以用数值表示的。
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2、指标:反映总体特征,均用数值表示。
(1)数量指标:说明总体规模和水平的,即量的反映,一般用绝对数表示;
(2)质量指标:说明总体的质量的,即质的反映,一般用相对数和平均数表示。
3、标志与指标之间的关系
(1)区别
(2)联系
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三、变异、变量与变量值
1、变异:标志在总体单位之间的不同具体表现,即差异;
2、变量: 可变的数量标志,分为离散变量与连续变量;
3、变量值:变量具体反映的数值。
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四、统计指标与统计指标体系
1、统计指标:
(1)概念—反映总体特征的;
(2)构成—指标名称与指标数值(时间、地点、经济内容、数值、计量单位、计量方法)
(3)种类
按反映总体的内容分为:数量指标与质量指标;
按表现形式分为:总量指标、相对指标与平均指标。
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