文档介绍：如皋市中小学“486德育活动”工作方案润物细无声,是德育工作的一种理想境界。不求高、不求全、不求大、不求完美,务求行动、务求有效、务求有益,是学校德育工作的现实追求。意义引领、规范约束、榜样示范、活动推进,是学校德育工作的基本策略。从“小事”做起、据“实际”而行、作“有效”之为是学校德育工作的基本思路。现从活动的可操作性出发,提炼几项活动并提供若干流程与操作建议如下。一、“486德育活动”内容四个主题活动1节日活动①政治性节日②传统性节日③特殊性节日④自定节日活动2国旗下讲话3“感动校园”人物评选4特色活动:如,法制教育,家长学校八个行为习惯1把操做好2把地扫好3把字写好4把歌唱好5把路走好6把话说好7把饭吃好8把物放好六个仪式1入学仪式2入队(入团、入党)仪式3成人仪式4开学典礼5散学典礼6毕业典礼二、“486德育活动”基本要求与参考程序(一)四个主题性活动1、节日活动⑴政治性节日:“三八”妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节、“七一”党的生日、“八一”建军节、“十一”国庆节……如:国庆节活动名称国庆节活动目的对学生进行爱国主义教育,争做国家的新主人。活动内容1国庆诗歌朗诵会2国庆书法绘画展3国家发展成果图片展4歌咏(独唱或大合唱)比赛5师生文艺表演6参观家乡的企业,与农民、工人、企业家座谈7请专家、名人士作报告或专题讲座8出一期大、中队报⑵传统性节日:元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节……如:清明节活动目的缅怀先烈,弘扬爱国主义精神活动内容1祭扫活动:凭吊先烈,瞻仰烈士遗像、遗物等2主题团(队)日活动:举行烈士墓前的宣誓等3参观纪念馆:(活动后可进行征文竞赛等)⑶特殊性节日活动:“3·5”学雷锋日、“3·12”植树节、助残日、“9·10”教师节、禁毒节……如:助残日活动目的引导学生了解残疾人、关心残疾人,学习残疾人身残志不残的精神活动内容1听残疾人作事迹介绍,或看其事迹录像、图片展2观看残疾人演出,或与残疾人联欢3队组织发出学生向残疾人学习的倡议4开展向残疾人献爱心活动5与特教学校(或本校残疾学生)开展“一帮一”结对活动⑷自定节日活动:读书节、艺术节、体育节、科技节……如:读书节——“让书香溢满校园,让心灵徜徉书海”指导思想以“让书香溢满校园,让心灵徜徉书海”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以班为点”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动,以营造和谐文化氛围,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展。活动目的通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导师生实现从“阅读”到“悦读”,全校形成读书热潮,构建有特色的书香校园文化,鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,拥有快乐积极的人生。活动主题让书香溢满校园,让心灵徜徉书海活动步骤1、策划启动(1)国旗下讲话(以读书节为主题)。(2)设计读书节徽标。(3)开展“征集凡人名言,制作精美书签”活动。(4)各班出一期与读书节主题相关的黑板报。2、组织实施(1)每周推荐一篇美文,熟读成诵。(2)“我爱文学”手抄报评比活动。(3)中外诗歌散文精品朗诵比赛。(4)“点燃书香”征文活动暨演讲比赛。(5)“众评一书”活动(学生最喜爱的读物评选)(6)开展一次“感悟并快乐着”读书心得主题班会。(7)课本剧表演。(8)“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动。3、总结表彰(1)对本届读书节进行全面总结。(2)通过评比产生若干优秀班级和优秀个人并表彰。(3)评奖结果记入班级考核。2、国旗下的讲话升旗仪式程序1出旗:旗手持旗,护旗在旗手两侧,齐步走向旗杆,全体立正2升旗:奏国歌,全体师生行注目礼,小学生行队礼3唱国歌4国旗下讲话:由领导、学生或特邀代表等作简短有意义的讲话5有关工作说明6退场具体要求1升旗仪式在每周星期一早晨举行,在校的全体师生应准时参加。2学生一律穿校服,佩戴校徽(校牌)、团徽。3举行升旗仪式时,整齐列队,面向国旗,肃立致敬。4每日傍晚静校前,由值周班的旗手和护旗按规定降旗。5每日升降旗时,凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立。3、“感动校园”人物评选活动名称感动人物评选活动口号发现感动传播感动评选时间每年11—12月参评对象全体师生员工;海内外校友;学生家长;社会团体或个人评选标准评选对象必须与学校有联系,对学校的学生、老师、学校有着特殊的情感并给予大力支持。他们目前或在学校,或离开学校,但无论他们在哪里,都用自己的方式,从独特的视角继续关注、支持学校。他们用自己的行为体现着对社会的责任。他们的事迹可能曾被众人传诵,有的也许还鲜为人知,但他们的所有努力都给我们的心灵带来了冲击和震撼。评选方式由各处室、教研组或其它组织机构、社会团体向校长办公室推荐,也可以由个