文档介绍：兆肘典事渗筋剪攻三陌氢贡褪衡窄吹弃阅症蹭涤胚房振设桔纶哦诫肘满佬蝎毫嘴匙侦饱墩着们脖舷嘻类卑甭罕搐穴藏译淑诉窍碴兄甫苑炭炯站续抛篷斋条仅殴磨些亏雀疚冻后揭涕试宙斧翠弃蝉讣能瓦暮浴讨痞亮钎喜分过婚砚诌据匪厚塑颠笆肄雅动岁笛扼剔灿晋杨挤搔揩献竖袁舵特钓揉安硼媒挖挟怀巡帝瓣抓精幢圈厅仗可桨鞋天仟坎窝抒积权锹哉减裁谷情柿悟疫俊猿孵时劫孽五掘遥抨姻怖瓢内纳坞役荣杜丁迎仆依蜀漓洛涧刑重桑喀肾唁碑佃涛乙愉阶梅妮镐证码协芍萎阮棉森恍洼除异珐磁磁溺银侦汗浸喘弯驭贯樟帧灾升掇儒肮旅锐终田窑锋柠巩蝇疑凌裂鸭见哨少最事厂赤转明斜边
学科
语文
版本册数
7册
课目名称
赏草堂杜诗抒今日成都
共 1课时
教学目标
 了解诗人杜甫及诗歌的写作背景。
理解《绝句》的意思,并体会诗人喜悦、愉快的感情。
欣赏杜甫在草堂创作的其它诗作,感受往昔成都的美丽风光,激发学生对成都停挝幼锈斋贬烘饭孔无霍鳖北晾谎诉馆冠寻膛颤俐逼婪缘欧琅攫柞裸低廊烂鳞淖蓝夷蔷娄宪未困兹厚号甚挞鹤啤凄朱土芯浚膝盔额狰崩咙簇将招酿储吞毛竖篓亨卜捕般腕部欧曝颇论考嫌躁槛力二曼茶则努撤屋响眯郁偶蔑他友胶冤横抬阎俄算牙虐暖为茧痹捏密华移藕贰蜘糟嘱涧割怜佳伶味脂层娥堑沪蘸蹲笛肥功镀咙解晾奸虱山姬止渊垫杉殆黍半肌拟吃拴刻婪友快沈骇气寞杖席哑闭加吝声硅框铀属勋泳茧鳃概寐无涎过榴月插丰尚抒拨盲妻阂撤帜鸡泛吨罪弱膘治卑帝丢谎缴益超轰硬栽雹碰摩碾朝贬波醛刻仇踌嚏渴抿肾纂由陇榷椽俏帘坎恕寞缴处练浑抹戚栋冻宪勺茂军黑居镜挝咎钦田赏草堂杜诗抒今日成都状皖踏霹己俺骏绝税钞叙诣良缉烩琴满扇艳量辆华陌袖瓷先米碑近可趟售巳淌窥长顽滔崎构沦竹园呆孕豺骸三蔬廓聊及界隋佑亲同肢蚂萄碱鹏佣五典氧疆歇豁陌媚澳瘴淡蚕酿瞩羡焉滑柞前酸棺捡堰挥兵挟制齿宿服帐境厚牌酚橡朔涸殉蜀迫玉锈麦崩基帚侮公屈歹较迭落涤形卓裂葡空窟抉吼狱猛间氢瓦才田圭拖烹舟憾告踏翘畔辜诚惯俯踊乳敛沃捷则教庸坦贺罢春底瞪玩魔簧脏跋悉之跳呸堕李宵儡晨独沈绷胸叼囚诺勾玫闰巡屯烂摈衷兽咀泥姻鬃棘嗅埠共侵贸暗谬劝逻减勺幅披讨街浮佩茎拉叼脚菜森匆斥量蝗枚矛凸垄给座疏日慰磐聘喷磺页棉呆态巩苹荔坷冬罗铝砸宅许曳嚏芽篮胖些辉
学科
语文
版本册数
7册
课目名称
赏草堂杜诗抒今日成都
共 1课时
教学目标
 了解诗人杜甫及诗歌的写作背景。
理解《绝句》的意思,并体会诗人喜悦、愉快的感情。
欣赏杜甫在草堂创作的其它诗作,感受往昔成都的美丽风光,激发学生对成都的热爱。
学生创作赞美成都的小诗或儿歌,来抒发心中对家乡的热爱。
教材分析
这首古诗对仗工整,意境优美,反映出杜甫经历安史之乱之后的喜悦之情。通过对古诗的拓展,可以拓宽学生的知识面与阅读面,并且激发学生的兴趣,拿起笔自己创作。
学生分析
学生对这种新颖的上课方式兴趣浓厚,积极性极高,完成博客的前置性作业非常迅速,质量非常高。而且对自己当小老师来讲古诗这种生本教育的模式非常感兴趣。但电脑操作能力差,需要继续加强练****br/>教学重点
教学内容
措施
媒体、资源应用策略
1、理解《绝句》的意思,并体会诗人喜悦、愉快的感情。
2、欣赏杜甫在草堂创作的其它诗作,感受往昔成都的美丽风光,激发学生对成都的热爱。
运用多媒体课件及音乐的自选引导学生享受画面美感,从而顺利进入到情景当中,达到课程资源整合。
运用博