文档介绍：总的要求:
作业布置与批改应做到“有布置必先做,有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠”。
一、作业布置

作业设计要根据课程标准和教材要求,兼顾知识技能和过程方法,准确、全面覆盖相关知识点,突出重点,精心选择具有代表性、典型性、思考性、综合性的内容,使学生能举一反三,触类旁通。提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业,提倡贴近生活适时适量设计一些具有研究性、实践性、综合性等多样化的课外作业。

作业布置要坚持“少而精”的原则。作业要符合学科特点,对完成作业的形式、时间和书写要有明确要求。凡布置给学生的作业,教师都必须提前做。严禁布置惩罚性作业。提倡分层、分类布置作业,满足不同层次学生的需要。
二、作业本外观要求
。左上角写明作业的类别:“课堂练习”标为A; “错题集”标为B。本子封面上的四条横线上分别写明校名、班级、姓名、学号。补充习题、练习册根据本面要求书写。
,做到无卷角、无破损,不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。未经老师同意,不得随意更换作业本。
三、作业书写要求
(含三年级上学期)的学生,书写作业用铅笔。
(含三年级下学期)的学生,书写作业用蓝色钢笔,不准用圆珠笔、中性笔。同一班级且一本本子内须用同一种笔书写,不得混用,字的大小约占线格的三分之二。作图用铅笔。
,居中写上日期(如9月1日),第二行写题目,题号写在左侧题次栏里。
(包括题目要求),抄题时距题次格空一个字的距离(约半厘米,一个等号的长度),解题时按题型要求书写。
:一步计算直接写等号。如要列竖式则写在横式下面正中间的地方。两步以上计算要用递等式,等号对齐、长度约半厘米。
例:
1.
18+27=45
1.
8+4×7
 
1 8
 
=8+28
 
+ 2 7
 
=36
 
4 5
 
 
:抄题后另起一行列式,列式离题次格约半厘米,计算按上面的要求。
例:
 1.
25乘66减去54的差,积是多少?
 
25×(66-54)
 
=25×12
 
=300
:“解”要写在题次格的右边,“设”要离“解”约半厘米,按课本的格式规范书写。
例:男生有36人,比女生的2倍少2人,女生有多少人?
 
  解:设女生有X人。
 
      2X-2=36
 
2X=36+2
 
2X=38
 
X=19
 
  答:女生有19人。
:列式离题次格约半厘米。若用综合列式解答,最后写上单位名称;若分步列式解答,每步要标明序号,单位名称加:“括号”。“答”字写在题次格右边约半厘米处,按课本应用题的例题规范写答语。
例:
 
(1)90×20=1800(千克)
 
(2)1800+5000=6800 (千克)
 
 
 
  90×20+5000
 
=1800+5000
 
=6800(千克)
 
答:运进的大米和面粉共有6800千克。
:用铅笔将图画在题目的下面,约占四横格,大小适中,并按要求标上字母或数字。
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