文档介绍：第十四章学校教育的管理
育萃教育欢迎您!
本章将帮助你学****br/>
问题导入
创造一个完美的教室——过一种幸福完整的教育生活
2009年9月,我接手了一个一年级新班,把它命名为“小蚂蚁班”。我下定决心:让最美好的教育、最卓越的教育,在我的教室里成为可能。
……
最能体现“小蚂蚁班”班级文化的就是我们的“世博”课程了。一群刚刚上一年级的小孩子,能不能看懂世博?如果把世博做成一个课程,孩子们会经历什么样的变化?
为了这个课程,一年级下学期,我在教室里张贴了一张只有各个省市轮廓的中国地图。我们就从“世博中国行”开始,了解中国各个省市以及世博园内各个省市馆的特点。然后,每个孩子认领一个省市,负责了解这个省市的情况,画出这个地区的轮廓,涂上颜色,贴上自己的照片,最后再贴到地图中。在这个活动中,重要的不是掌握知识,而是学生们的参与,是他们在这个过程中获得的成就感。
……
近两个月的世博课程,使卓越、团结、规则等概念,成为孩子们生命的一部分,也成为我们的班级文化。这些积淀,会让孩子们在今后的岁月里受益无穷。
在学校里,每个孩子的成长和发展都不是通过单一的教育途径能够实现的。学生通过参与课堂教学、课外活动、社会实践活动,才能获得更好的发展。然而,怎样更好地发挥这些活动的作用,要依赖每位教师对课堂教学和各种活动的设计、组织和指导。如何更好地管理这些活动,教师必须掌握相应的学校教育管理的知识和技能。
育萃教育欢迎您!
第一节课堂教学的管理
课堂教学的管理是指教师用来确保教学效果和效率而采取的一系列复杂的计划和行动,包括组织教学活动,引导学生作出适当的行为,防止学生错误行为的发生与处理学生偏差行为。
育萃教育欢迎您!
一、课堂教学管理的重要性
管理良好的课堂是营建良好的学****氛围的保证。
要想提高课堂管理的效率,教师必须学****课堂管理的一些重要知识。
二、课堂教学中的空间管理
(一)空间管理的作用
,提高学****活动的效率
,提高他们的身体素质和健康水平
,提高他们感知美、鉴赏美和创造美的能力
,养成高尚的道德品质和良好的行为****惯
育萃教育欢迎您!
小资料
据研究,50名学生以内的班级一般应有54平方米的教室,教室的采光方向要正确,教室窗口与地面的距离,在单侧采光时不应小于进深的1/2,两侧采光时不宜小于1/4。电灯要光线均匀柔和,亮度适当,课桌面的照度应有低于50米烛光。学生用的课桌椅应与身高适应,一般情况下,桌高应为身高的3/7,椅高应为身高的2/7。黑板应保持黑色或黑绿色,平整、无裂缝、不反光。教室中前排课桌离黑板不少于2米,最后排不超过9米。
育萃教育欢迎您!
(二)课堂教学的空间管理策略
三、课堂教学中的时间管理
育萃教育欢迎您!
案例
一位教师在讲解列方程解应用题时,这样设计开讲:2000年前,古希腊出了一位著名的数学家,他的一个重要贡献就是用字母表示未知数和用字母进行一些运算,他是近代符号代数的鼻祖。他写过三部书,其中最著名的是《算术》。这是一部很伟大的著作,它在历史上的重要作用可以和欧几里得的《几何原本》相提并论。可惜的是,史书上没有明确记载他的年龄和生平。唯一可供查考的是他那别具一格的墓志铭。全文是这样的:“过路的人,这里埋葬着刁潘都,下列数字可以告诉您,他一生度过了多少个寒暑。他一生的六分之一是幸福的童年,十二分之一是无忧无虑的少年。又度过一生的七分之一,才建立幸福的家庭,五年后孩子出世,但孩子在世的光阴只有他父亲的一半。晚年丧子,老人真可怜,悲痛中度过了四年,终于结束了自己的一生。”请你算一算,刁潘都活了多少岁,才和死神相见?
育萃教育欢迎您!