文档介绍：三上习作五教学设计——设计动物名片
作文教案教学提示
教材说明:本次习作内容采用一种新颖的形式——设计动物名片,一方面激发学生兴趣,另一方面让学生通过收集资料,进行加工、处理,扩展学生习作练习的空间,提高学生的写作能力。设计一张与众不同的动物名片,不仅要了解动物的一般特点,还要掌握动物的有关趣闻,这需要学生对这种动物有比较深入、细致的观察,较为详实的资料积累,以及对这种动物脾气性格的把握和作者与它之间的情感积累。
表达特点:采用图文并茂的呈现形式,既有提示,又有范例,写作提示能帮助学生打开写作思路,写作范例又给学生做好了表达的表率。
教学目标:
1. 了解动物的趣闻,设计动物名片。
,创新求异,设计出与众不同的动物名片,培养学生的创新精神和实践能力。
教学流程
教学流程一:激趣导入
师:同学们,你们一定见过名片吧?让我们一起来看看——
课件出示:
以某种音乐为背景,缓缓地出现各种名片
师:谁来说说名片一般是什么样子的,上面都写了些什么,它们有什么作用?
(插入FLASH,内容为:说一说)
教学流程二:学习范文
师:可以这样说,小小的名片是我们这个信息时代的联系卡,它向别人介绍自己的姓名、工作单位、职务和联系办法,让人们了解自己,在人与人之间架起了友谊的桥梁。今天,老师也给大家带来了一张很特别的名片,与我们常见的名片可大不一样哦!