文档介绍：中班美术活动《小花猫》优秀教案展示
中班美术活动《小花猫》
活动目标
,掌握儿歌内容。
,并能在模仿的基础上进行创造。
。
活动准备
1.《小猫咪》分解步骤图,小花猫字卡一张。
、彩色画纸若干,《小花猫》MP3音乐一段。
活动过程
一、儿歌导入,引发兴趣
:今天老师带来了一支神奇的小画笔,它的本领可大了,能变出小朋友喜欢的东西,看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)
:你们瞧,小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很神奇啊?想不想再来看老师变一变?这一次,老师请小朋友用眼睛仔细看,小耳朵仔细听,吴老师在画小花猫的时候,唱了什么又画了什么,好吗?(教师边演唱边绘画)
二、理解儿歌内容,初步掌握绘画的步骤
:你听到歌曲里唱了什么?(幼儿回答)
,分析歌词所变出的小花猫对应的部位,并将对应的步骤图按照次序排列。师生通过徒手练****集体学唱歌曲等多种方法掌握绘画的步骤。
三、幼儿练****尝试按照儿歌的内容绘画
,师鼓励幼儿在模仿教师的基础上进行创造。
,教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料,教师巡回指导,重点指导能力较弱的幼儿。
:将幼儿先完成的作品放置于作品栏中。
四、讲评
:你喜欢哪只小花猫?为什么?
,对于有创造性的作品教师要及时鼓励。
五、结束
师:今天我们用神奇的小画笔变出了小花猫,回家后请小朋友们再想想,好听的儿歌还能变出什么,好吗?
活动延伸:
尝试用诗画的方法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。
附儿歌:歌曲《机器猫》曲调:
一个圆圆盘子上(脑袋) 放着一块小蛋糕,(鼻子)
还有两粒巧克力豆(眼睛) 它的味道真正好,(嘴巴)
忽然听见一声喵~(耳朵) 根根胡须翘起来,(胡须)
请你猜猜它是动物中的哪一位?(你看它呀变成会捉老鼠的小花猫。