听课名师讲座心得 一节生动的作文课.docx

文档介绍：听课名师讲座心得一节生动的作文课
今天下午上课时间是1:30,对于我们匆匆而来的老师们来说,感觉的确有些太紧张了,所以走进教室的那会儿感觉身心都是疲惫的,倦意写满了脸上,情绪当然也不自觉的挂在心头。同时看到站在我的眼前的这位老师时,更加有些松懈,心想这位老师看起来虽然头发没有花白,但是能感觉到年纪不小了。心里那种不屑以及种种的杂念就盘踞在我的心头。说实话真的不知道下午能有什么收获。
然而就在这时主持人上来了,她的一番话让我震惊了。眼前这位看似平凡的老师竟然是级特级教师……种种的头衔足以证明她的优秀。张赛琴这个名字顿然走进我的心里。我不禁仰着脸仔细端详了一下张老师,那张微微椭圆的脸蛋充满了光泽,满脸的慈祥、亲切。虽然穿了一件紧身的花色上衣但是配了一条粉色丝巾甚是端庄大方,同时面若桃花。我不禁肃然起敬。
我努力做好听课的状态,困意顿然消除。张老师讲的内容是《小学****作课堂执行力的课例评析》,老师先从大的方面让我们了解小学****作的特点,让后通过以课例的形式,告诉老师们低、中、高三个学段小学作文的课堂执行力的重要性。
张老师的课堂自始至终都充满了欢声笑语,那么的随和自然。听课的老师们也乐此不疲。感觉自己就像是回到了学生时代。这样的培训我至今还是第一次这么的享受,感觉自己在听课的同时就像是享受课堂,同时还受益匪浅。一个老师有这样如此的魅力,那么做她的学生也不知道会有多么的开心。特别是张老师讲到《上课吃东西》这个课例时,从包里掏出葡萄干,品尝葡萄干,以及让台下的老师品尝葡萄干,介绍葡萄干时的情形我历历在目。我想作为她的学生这篇作文也一定会写的绘声绘色了吧。
真的是“听君一席话胜读十年书吧!”
反思自己的作文课堂,今天真的是有很多的收获。
第一****作教学一定要分阶段,采用不同层次的教学方法。
第二:给学生创设情境,讲学生带进设定的情境中边玩边写。
第三****作一定要让有学生有物写,有感发,有情诉。