文档介绍：四年级语文XX—XX学年第一学期期末总结
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的终极目标。一直以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。时光如水,转眼间,一学期很快就要过去了,这期间我有很多的思考和感受,现在又到年末,现特将本学期教我的工作总结如下:
教育教学方面:
本学年我担任的是四年级四班的语文教学及班主任工作。本班语文成绩在在本学期基本处于较稳定的状态,虽然没有名列前茅,,成绩还较为理想,下学期我会带领我的学生们继续努力,奋勇争先。
在关注孩子学习成绩的同时,本学期我较为偏向孩子们的综合素质的提高。在组长李艳老师的带领下,我们四年级全组进行图书漂流活动,班与班之间进行图书互换,提高学生的阅读兴趣,扩大学生的课外阅读量,拓展课外知识。在书写方面,本学期我对学生也进行了特殊强化训练,鉴于三年级学生们书写不规范不美观的现象比较普遍,在本学期初我就对学生的写字书及字帖书写情况进行了严格规定,同时实行严格把关。一学期下来,我们班的书写水平迅速提高,得到同年级老师们的一致好评。在搞好学习的同时,我还比较注重孩子的综合素质的提高,不仅注重孩子的礼仪教育,他们参加在校的任何活动我都是大力支持,并且能带他们一起“high ”起来,我期望他们成为一个全能的人才,而不是只知道啃课本的“书呆子”。但是,以后我会注意分寸,帮孩子们把握好分寸,协调好学习和活动的关系,以做到两不落下。
教育管理方面:
如何管理真正管理好一个班级,我一直处于摸索学习之中。一个班级50名学生,需要老师调动起所有的智慧与才能,方能使一个小集体井然有序,蓬勃向上。本学期,我借鉴有经验教师的经验,充分发挥班干部的小帮手作用,适当“放权”,并实行班级网格化管理,安排班级全体学生人人有活儿干,人人有事儿做,互相监督互相督促,班级风貌果然大有改进,即使老师不在,学生们也能处于一个秩序良好,安静学习的状态。
个人成长方面
本学期已是我进入教育的第二个年头,相对于第一年的茫然无措与青涩无知,已然“老练”了不少。在教学方面,不间断的在年级组